کرمانشاه| مدرسه الزهراء سلام الله علیها| گیلانغرب

هفته کتاب- کارگاه فرضیه سازی در تحقیق و شیوه نگارش مقدمه و چکیده- مدرسه علمیه الزهراء (س) گیلانغرب

شناسه خبر : 150716

1403/08/25

تعداد بازدید : 2

هفته کتاب- کارگاه فرضیه سازی در تحقیق و شیوه نگارش مقدمه و چکیده-                                                 مدرسه علمیه الزهراء (س) گیلانغرب
به مناسبت هفته کتاب، کارگاه پژوهشی با عنوان " فرضیه سازی در تحقیق و شیوه نگارش مقدمه و چکیده" 23 آبان 1403 در مدرسه علمیه الزهراء (س) گیلانغرب برگزار شد.

 

استاد جلسه ابتدا در بیان اهمیت سوال و فرضیه گفت: سوال و فرضیه‌ تحقیق، بیان‌کننده هدف در قالب مجموعه‌ای از پرسشگری‌ها یا پیش‌گویی‌هایی می باشد که بعدا مورد مطالعه قرار خواهدگرفت. فرضیه یکی از عناصر بنیادین تحقیق است که محقق در آغاز فعالیت پژوهشی خود با آن روبه‌رو می‌شود، محقق با نوشتن فرضیه به نوعی نتایج پژوهش خود را پیش ‌بینی می کند. البته این پیش‌ بینی نباید باعث شود که محقق در بیان نتایج غرض‌ورزی کند یا نتیجه ی واقعی را گزارش ندهد.

 وی همچنین افزود سوال تحقیق، پرسش مشخصی است که پژوهش قرار است به آن پاسخ دهد. سوال پژوهش به صورت شفاف به آنچه در پژوهش علمی و یک تحقیق اکتشافی مشخص می شود اشاره می کند.

استاد پس از ذکر مثال هایی برای فرضیه و سوال تحقیق و بیان کاربرد هرکدام، به تشریح شیوه نگارش مقدمه و چکیده پرداخت.

استاد در بیان تفاوت چکیده و مقدمه گفت، که چکیده خلاصه ای از کل مطالعه شما است که معمولاً به صورت هدف، روش ها و نتیجه گیری بیان می شود. درواقع چکیده بیان نکات مهم و برجسته کارتان به همراه اطلاعات مختصری از پیش زمینه است، در مقابل مقدمه شامل برخی از مواردی است که در چکیده آمده ، در مقدمه، باید به دنبال شواهدی باشید که شما را به سمت سؤال تحقیق سوق می دهد.

بخش مقدمه مقاله، خواننده را در جهت زمینه مطالعه سوق می دهد و به خواننده این امکان را می دهد که دلیل انجام پژوهش را درک کند.

 

وی در پایان با بیان مثال، طریقه ی درست نگارش چکیده و مقدمه را برای طلاب شرح داد.