پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

چکیده نظرات ارائه کننده
•    اسلام احکامی دارد که بین زن و مرد مشترک است، تحصیل علم نیز جز مواردی است که طبق قرآن بین زن و مرد تفاوتی در تحصیل آن وجود ندارد، رسول اکرم (ص) فرمودند: طلب العلم فریضه علی کل مسلم؛ تحصیل علوم دینی بر هر مرد وزن مسلمانی واجب است، طلاب با تحصیل در حوزه های علمیه به این حدیث شریف پیامبر(ص) عمل می¬کنند؛
•    اولین مدرسه برای کودک دامان مادر است، مادر می تواند میراث فکری و علمی خود را به فرزندان منتقل کند، مادرانی که در حوزه های علمیه مشغول به تحصیل هستند، با آشنا شدن با مبانی دینی و اعتقادی دین اسلام بهتر می توانند این وظیفه مهم را انجام دهند؛
•    در حوزه های علمیه دروسی برای کسب مهارت های فرزنداری و همسرداری پیش بینی شده علاوه بر آن مشاوران حوزه می توانند دراین زمینه یاری رسان باشند؛
•    امروزه با توجه به پیشرفت رسانه ها و هجوم شبهات گوناگون در حوزه مسائل دینی نیاز به داشتن تحصیلات تخصصی تر در حوزه دینی برای تربیت فرزند ضرورت بیشتری پیدا کرده؛
•    امید است که طلاب عزیز با تهذیب و تلاش بیشتر به این مهم دست پیدا کنند و بتوانند با تربیت صحیح فرزندان خود دین خود را به جامعه اسلامی ادا کنند.
  چکیده نظرات منتقد
•    در شرع مقدس اسلام یکی از اهداف تشکیل خانواده، فرزندآوری و تولیدنسل است که به بنیان خانواده استحکام بیش تر می بخشد؛ رسول اکرم(ص)فرمود: (تَناکَحوا وتَناسَلوا فَانّی اباهی بکم یوم القیامه وَلو بالسقط)، ازدواج کنید و تشکیل خانواده بدهید و تولید نسل نمایید که من در روز قیامت به شما مباهات می کنم، حتی به طفل کوچکی که سقط شده باشد،
•    متأسفانه امروزه با شرکت مادران در عرصه های اقتصادی، اجتماعی، علمی تمایل مادران برای فرزندآوری کم شده است و با گذشت زمان مشکلاتی چون کاهش رشد جمعیت، تک فرزندی و مشکلات آن را در پی خواهد داشت؛
•    تحصیل در حوزه در طول روز میانگین بین 6 الی 7 ساعت از وقت مادران را پر می کند دوری مادر از کودک باعث آسیب¬های جبران ناپذیر به کودک می گردد، که از آن جمله:
1.    کودک دچار فشار روانی و عصبی می شود؛
2.    تحقیقات نشان داده که این کودکان دیرتر سخن می¬گویند؛
3.    کم هوش تر هستند؛
4.    مهد کودک ها نیز غالباً با انگیزه¬های اقتصادی فعالیت می کنند و نمی توانند این خلا را پر کنند؛
5.    مادران باید علاوه بر وظایف خانه داری، مادری و همسری از عهده وظایف مربوط به تحصیل نیز برآیند؛
6.     مشکلات عصبی و فشارهای روانی برای مادران خواهد بود، چنین مادری با این همه مشغله فکری و کاری نمی تواند به خوبی از عهده وظایف مادری برآید.
نتایج دیدگاه موافق
فواید تحصیل طلاب
•     افزایش سطح آگاهی های دینی مادران؛
•    کسب مهارت های همسرداری و فرزندداری در حوزه های علمیه؛
•    انتقال علوم و معارف دینی به فرزندان؛
•    توانایی پاسخ گویی به شبهات جدید دینی؛
•    بهره مندشدن از قدرت مدیریت مسائل در خانواده؛
•    ورود فرزندان به مهد باعث تقویت روحیه اجتماعی آنان می¬شود.
نتایج دیدگاه مخالف
معایب تحصیل طلاب
•    کم شدن جمعیت؛
•    ازدیاد تک فرزندی و مشکلات تک فرزندی؛
•    دوری مادر از فرزند و مشکلات آن برای کودکان؛
•    تأثیرات منفی ناشی از خستگی و اشتغالات تحصیلی بر تربیت فرزندان؛
•    ورود فرزندان به مهد کودک در سنین پایین و ایجاد مشکلات روحی و جسمی؛
جمع بندی داور
•    در بین وظیفه خانه و اجتماع، برجسته ترین نقش مادر، نقش تربیتی اوست،
•    کودک در دامان مادر آداب و رسوم اجتماعی را می آموزد و شخصیت او شکل می گیرد،
•    مادرانی که بخواهند فرزندان خود را تربیت کنند، باید متدین باشند و این در صورتی محقق می شود که خود از اندیشه های متعالی برخوردار باشد، یکی از مراکزی که می تواند خود را متدین و مهذب کند همین حوزه های علمیه هستند، مادران تحصیل کرده در حوزه های علمیه به مراتب در تربیت دینی فرزند اثرگذارتر و موفق تر هستند، اما تحصیل مادر نباید حقی را از فرزندان در دوره کودکی، نوجوانی، جوانی آنها ضایع کند، مادران زمانی که کودکان زیر دو سال دارند باید درخواست مرخصی کنند و کودکان خود را با آرامش بزرگ کنند بعد از سه سالگی می توان کودک را به مهد سپرد در این سنین کودک نیاز به بازی دارد و با بودن در مهد اجتماعی تر می شود با برنامه ریزی مادران می توانند هم به وظایف مادری برسند و هم در این مراکز تحصیل کنند و حقی را از فرزندان خود ضایع نکند، در حوزه های علمیه مادران برجسته همچون بانو امین بوده¬اند که هم در امر تحصیل موفق بوده¬اند و هم مادران خوبی بوده اند و توانسته اند فرزندان موفقی را تربیت کنند.