به گزارش روابط عمومی، در راستای تقویت فعالیتهای پژوهشی و مسئلهمحور در مدارس علمیه خواهران استان کرمانشاه، رویداد پژوهشی «از مکتب تا میدان» با شعار «چهل فراز | چهل مسئله | چهل راهکار» برگزار میشود.
این رویداد به مناسبت چهلمین روز تشییع و یادسپاری رهبر شهیداعلیالله مقامهالشریف طراحی شده و تلاش دارد با بهرهگیری از ظرفیت علمی و پژوهشی بانوان طلبه، زمینهای برای بازخوانی دقیق و مستند اندیشههای رهبر شهید و بررسی نسبت این اندیشهها با مسائل واقعی زن امروز فراهم کند.
محور اصلی این رویداد، انتخاب یکی از ۴۰ فراز پیشنهادی از اندیشههای رهبر شهید و بررسی آن در قالب یک فرایند پژوهشی مشخص است. ساختار این فرایند بر چهار مرحله استوار شده است:
«فراز مستند ←مسئله امروز ←تحلیل ←راهکار»
بر این اساس، پژوهشگر ابتدا یک فراز مستند را از منابع معتبر انتخاب و تبیین میکند؛ سپس مسئلهای مرتبط با شرایط امروز زنان را شناسایی کرده، ابعاد آن را مورد تحلیل قرار میدهد و در نهایت راهکارهایی مشخص و قابل اجرا ارائه میکند.
ازاینرو، این رویداد صرفاً به گردآوری و بازنشر سخنان محدود نمیشود؛ بلکه هدف آن تبدیل اندیشه به مسئله و مسئله به راهکار است. بر همین اساس، آثار فاقد تحلیل و راهکار و آثاری که صرفاً مجموعهای از نقلقولها باشند، واجد معیارهای لازم برای ارزیابی پژوهشی نخواهند بود.
محورهای پژوهشی
۴۰ فراز انتخابشده، موضوعات متنوعی در حوزه زن، خانواده و جامعه را دربرمیگیرد؛ از جمله زن و خانواده، زن و انقلاب و مقاومت، حجاب و کرامت زن، زن و رسانه، حوزههای علمیه خواهران، جهاد تبیین، زن طلبه و تولید علم، تربیت نسل و تمدنسازی.
این محورها با هدف ایجاد فرصت برای پرداختن علمی به مسائل واقعی و نوپدید زنان و همچنین تقویت توانایی طلاب در مسئلهشناسی، تحلیل و راهکارپردازی انتخاب شدهاند.
ویژه بانوان طلبه مدارس علمیه استان
رویداد «از مکتب تا میدان» در سطح مدارس علمیه خواهران استان کرمانشاه برگزار میشود و بانوان طلبه میتوانند به صورت فردی یا گروهی ۲ تا ۴ نفره در آن مشارکت کنند.
آثار ارسالی باید در حجم ۵ تا ۱۰ صفحه و شامل عنوان، مقدمه، بیان مسئله، تحلیل، راهکار و منابع باشند. استفاده از منابع معتبر و ذکر دقیق مأخذ نیز از شرایط اصلی پذیرش آثار است.
تأکید بر پژوهش مسئلهمحور
یکی از ویژگیهای اصلی این رویداد، تلاش برای ایجاد پیوند میان پژوهش حوزوی و مسائل واقعی جامعه است.
در این رویداد، پژوهشگر با مطالعه یک فراز، صرفاً به این پرسش پاسخ نمیدهد که «چه گفته شده است؟»؛ بلکه باید به پرسشهای مهمتری نیز پاسخ دهد:
این دیدگاه امروز چه مسئلهای ایجاد میکند؟
این مسئله در جامعه چگونه ظهور کرده است؟
چه تحلیلی میتوان از آن ارائه کرد؟
برای مواجهه با آن چه راهکاری میتوان ارائه داد؟
به این ترتیب، طلبه از جایگاه صرفاً دریافتکننده محتوا عبور کرده و در جایگاه پژوهشگر، مسئلهشناس و ارائهدهنده راهکار قرار میگیرد.
نقش معاونین پژوهش مدارس
در اجرای این برنامه در سطح استان، معاونین پژوهش مدارس علمیه نقش مهمی در اطلاعرسانی، هدایت طلاب، دریافت و تجمیع آثار بر عهده خواهند داشت.
بر اساس شیوه اجرای رویداد، آثار هر مدرسه به صورت تجمیعی از طریق معاون پژوهش مدرسه به دبیرخانه ارسال خواهد شد.
معیارهای داوری
آثار ارسالی بر اساس شاخصهایی همچون اعتبار و دقت استنادها، مسئلهشناسی، عمق و انسجام تحلیل، نوآوری و خلاقیت و کاربردی بودن راهکارها مورد ارزیابی قرار میگیرند.
اثر برتر، اثری خواهد بود که بتواند میان فراز مستند، مسئله واقعی زن امروز، تحلیل علمی و راهکار قابل اجرا ارتباطی روشن و منطقی برقرار کند.
انتشار آثار منتخب
از دیگر اهداف این رویداد، ماندگار کردن تولیدات علمی بانوان طلبه است. بر همین اساس، آثار منتخب پس از داوری، در سایت مدرسه علمیه تخصصی امام خامنهای قدسسره کرمانشاه منتشر خواهند شد.
