پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

چكيده مديريت، ساماندهي و كار گروهي در دنياي كنوني اهميت بسياري يافته است. پيچيدگي جهان امروز و ماهيت رفتار انساني، گستردگي سازمانها و نهادها و نيز توسعه روابط انسانها بي ترديد مسير مطمئن خود را از گروه و پويايي آن تجربه خواهد كرد. مديريت گروههاي تربيتي دخترانه نيز امروزه بدل به يكي از ضرورتهاي انكارناپذير در زمينه بررسي مسائل دختران شده است. تلاش براي ايجاد گروههايي با رويكرد تربيتي و اخلاقي سبب تقويت زمينه را براي پويايي اين نسل و تداوم حيات جنسيتي آنان فراهم آورد. فقدان نگاه ساختارمند از سويي و نيز فقدان سياستهاي حاكميتي روشمند و داراي چارچوبهاي علمي و متناسب با روحيات نسلي از مهمترين مشكلات پيش رو در اين مقوله است. طرح‌هاي ناقص و آيين نامه‌هاي محفلي، حزبي و مقطعي تنها در خوش بينانه‌ترين حالت خود توانسته به ضرورتي موردي و فصلي پاسخگو باشد و از نگاه كلان ملي فاصله معناداري دارند. تعويق پرداختن به موضوع گروههاي تربيتي در نهادهايي مانند آموزش پرورش آسيبهاي جدي نسلي در دهه‌هاي اخير بر گروههاي دختران وارد كرده است كه ترميم آنها گاه به زمان بسياري نيازمند است. هدف از تحقيق حاضر تلاشي براي نگرشي جامع بر مباني، اصول و روشهاي تدوين راهبري گروههاي تربيتي دختران را از زواياي علمي خصوصا ابعاد روانشناختي، جامعه شناختي، ديني را بررسي كند. روش تحقيق حاضر، بر محورهاي نظري تحقيق حاضر به مباني، اصول و روشها تاكيد دارد و با نگاهي توصيفي و نيز گردآوري داده‌هاي محتوايي از منابع مختلف ابعاد آن را جستجو كرده است. نتايج به دست آمده نشان مي‌دهد اهميت گروههاي تربيتي دختران و تدوين راهبرد طراحي سياستهاي كلان آن تنها با تكيه بر دانشهاي علمي روز و نيز توجه عميق به آمارهاي به روز ميسر خواهد بود. محتواهاي تحقيق بر اين موضوع نيز تاكيد مي‌كنند كه در صورت فقدان نگرش جامع به مسائل دختران آسيب‌هاي جدي به اين فعاليتها زده‌اند. در نتيجه، محورهاي سه گانه دانش و علم، دين و نيز سياستهاي حاكميتي از عناصر تاثيرگذار در تشكيل اين برنامه‌ها خواهند بود. كليدواژه‌ها: طراحي، راهبري، اصول، مباني، گروه‌ها