آذربایجان غربی - شهرستان میاندوآب- جلسه دفاعیه - مدرسه علمیه تخصصی الزهرا سلام الله علیها

آذربایجان غربی - شهرستان میاندوآب- جلسه دفاعیه - مدرسه علمیه تخصصی الزهرا سلام الله علیها

شناسه خبر : 174589

1405/08/09

تعداد بازدید : 4

آذربایجان غربی - شهرستان میاندوآب- جلسه دفاعیه - مدرسه علمیه تخصصی الزهرا سلام الله علیها
جلسه دفاعیه خانم فاطمه حسینی با موضوع «بایدها و نبایدهای فقهی پیشگیری و درمان طلاق عاطفی» روز پنجشنبه ۷ آبان‌ماه ۱۴۰۵ با حضور استاد راهنما حجت‌الاسلام والمسلمین سیامک جعفرزاده و داوری حجت‌الاسلام والمسلمین سالاری‌فر برگزار شد.

جلسه دفاعیه خانم فاطمه حسینی با موضوع «بایدها و نبایدهای فقهی پیشگیری و درمان طلاق عاطفی» روز پنجشنبه ۷آبان‌ماه ۱۴۰۵با حضور استاد راهنما حجت‌الاسلام والمسلمین سیامک جعفرزاده و داوری حجت‌الاسلام والمسلمین سالاری‌فر برگزار شد. در این جلسه،خانم حسینی  پس از معرفی موضوع و بیان مسئله، ضرورت و روش پژوهش، گزارش مختصری از ساختار و یافته‌های تحقیق ارائه کرد و توضیح داد که پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و با تکیه بر منابع قرآنی، روایی و فقهی به بررسی ظرفیت‌های فقه اسلامی برای پیشگیری و درمان طلاق عاطفی پرداخته است. استاد راهنما نیز در ادامه، روند انجام پژوهش و کیفیت همکاری  طلبه را گزارش کرد و داور محترم ضمن مطالعه اثر، نقاط قوت و موارد نیازمند اصلاح را مطرح ساخت.

در بخش علمی جلسه، طلبه مهم‌ترین بایدهای فقهی را شامل حسن معاشرت، مودت و رحمت، عدالت در رفتار، مسئولیت‌پذیری، تأمین نفقه، عفو و گذشت، اصلاح ذات‌البین، مشورت، مشاوره و حکمیت دانست و مهم‌ترین نبایدهای فقهی را ظلم، تحقیر، سوءظن، تجسس، افشای اسرار خانواده، قهر طولانی، ترک نفقه، بدرفتاری و شتاب در طلاق معرفی کرد. داور محترم پرسش‌هایی درباره تفاوت طلاق عاطفی با نشوز و طلاق شرعی، مستندات قرآنی و روایی حسن معاشرت، مرز مداخله خانواده و حکمیت، ضمانت اجرای فقهی بایدها و نبایدها، کاربرد قواعد فقهی مانند «لاضرر» و «اصلاح ذات‌البین» و نسبت عوامل اقتصادی و فرهنگی با طلاق عاطفی مطرح کرد و دانشجو با ارجاع به آیات، روایات و منابع فقهی به پرسش‌ها پاسخ داد.

در پایان جلسه، هیئت داوری ضمن ارزیابی مثبت از انتخاب موضوع کاربردی، ساختار منسجم، توجه به منابع فقهی و تفکیک روشن بایدها و نبایدها، بر تقویت مبانی فقهی، شفاف‌سازی برخی مفاهیم، افزودن مصادیق عینی، بررسی دیدگاه‌های اختلافی و اصلاح برخی ارجاعات تأکید کرد. بر این اساس، دفاعیه با پذیرش مشروط به اعمال اصلاحات جزئی مورد تأیید قرار گرفت  و نمره 19 گرفت و مقرر شد  طلبه موارد اصلاحی را با راهنمایی استاد راهنما در مهلت مقرر اعمال و نسخه نهایی را ارائه کند.