مقایسه تطبیقی اثر بخشی اخلاق دینی و اخلاق سکولار برجامعه
200 كلمه
اين پژوهش با هدف بررسي و تحليل تقابلي ميان دو نظام اخلاقي بنيادين، يعني اخلاق اسلامي و اخلاق سكولار، انجام شده است. مسئله اصلي تحقيق، تبيين تضاد ميان مباني هستيشناختي، معرفتشناختي و انسانشناختي اين دو نظام و واكاوي آثار متفاوت آنها بر زيستجهان فرد و ساختار جامعه است. روش تحقيق، توصيفي-تحليلي و تطبيقي است كه بر پايه منابع متني و مطالعات كتابخانهاي استوار دارد.
ساختار تحقيق بر سه محور اصلي استوار است: نخست، تبيين كليات علم اخلاق و بررسي مكاتب مختلف اخلاقي؛ دوم، واكاوي مباني هستيشناختي، الهياتي و انسانشناختي اخلاق اسلامي (بر پايه توحيد و فرجامشناسي) و تبيين نمودهاي آن در تقويت پيوندهاي خانواده و ارزشهاي اجتماعي؛ و سوم، تحليل علل پيدايش سكولاريسم و بررسي مباني معرفتشناختي و ارزششناختي آن، از جمله مادهگرايي، نسبيگرايي و اومانيسم.
يافتههاي پژوهش نشان ميدهد كه اين دو نظام در مباني بنيادين در تقابل كامل هستند؛ در حالي كه اخلاق اسلامي با تكيه بر مسئوليتپذيري، كمالجويي و نگاه به حيات ابدي، موجب ثبات شخصيت، آرامش دروني و انسجام و عدالت اجتماعي ميشود، اخلاق سكولار با محوريت فردگرايي، لذتگرايي و شكگرايي، منجر به تضعيف وظيفهشناسي، بحرانهاي هويتي، فروپاشي نهاد خانواده و تزلزل ارزشهاي اجتماعي ميگردد.
كليدواژهها: اخلاق اسلامي، اخلاق سكولار، سكولاريسم، هستيشناسي، انسانشناسي، مقايسه تطبيقي.
- : سطح3
- : اخلاق و تربيت اسلامي
- : اصفهان
- : اصفهان
- : اصفهان - اصفهان - مدرسه علمیه تخصصی فاطمة الزهراء «علیها السلام»
