پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

قرآن كريم جامع ترين و كامل ترين معدن عظيم معرفتي و تربيتي است. اين كتاب داراي گنجينه هاي روزآمد و كارآمدي در حل مشكلات تربيتي انسان معاصر است. فضل الله در تفسير من وحي القرآن با رويكرد تربيتي و عصري توانسته است تا حدودي پاسخگوي مباحث تربيتي انسان عصر حاضر باشد. اين نوشتار به روش توصيفي- تحليلي به دنبال دستيابي ديدگاه هاي تربيتي علامه فضل الله با تأكيد بر تفسير من وحي القرآن است. همو قائل است كه قرآن كريم درصدد ساختن انسان كامل در تمام ابعاد تربيتي است. ابعاد ديني-اسلامي، اخلاقي، اجتماعي، اقتصادي و سياسي. جهت رسيدن به هريك از ابعاد تربيتي، نيازمند عوامل بسترسازي همچون؛ وراثت، خانواده، محيط، مربي، محتوا و منبع تربيت و متربي هستيم. علامه فضل الله در مورد روش هاي تربيتي براين نظرند كه قرآن كريم شيوه هاي تربيتي پويا، زنده و جنبشي را ارائه نمودند. اسلوب هايي مانند؛ درك و حسّ حضور دائمي در محضر ربوبي، دعا كردن، تبشير و انذار، استغفار و توبه، مراقبت مستمر از خويشتن، رنج و سختي هاي زندگي، درك عظمت خالق و جهان آفرينش با يادآوري نعمت ها و مقايسه و موازنه ميان مثبت ها و منفي ها از جمله روش هايي است كه مي تواند سبب رشد و شكوفايي استعدادها و به ثمر نشستن ميوه انسانيت گردد. ماحصل آنكه ايشان براين نظر تأكيد دارند كه قرآن كريم يك كتاب صرف علمي جهت ارائه نظرات جامد و بي روح نيست؛ بلكه اسلوب هاي تربيتي و هدايتي آن قابليت تطبيق و كاربرد به طور ملموس در تاروپود حيات آدمي را دارد.