پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

يكي از مباحث مهم در باب رابطه ي كودكان و مفاهيم ديني، پرسش هاي خداشناسانه ي كودكان و چگونگي پاسخ گويي به اين دسته از پرسش ها است. روان شناسان و انديشمندان غربي با توجه به ابعاد مختلف شخصيتي كودكان تلاش كردند تا در اين زمينه معيارها و روش هايي را ارائه نمايند. در اين ميان، رويكرد آيات و روايات در خصوص نحوه ي پاسخ گويي به پرسش هاي خداشناسانه ي كودكان، قابل توجه و پي گيري است. پژوهش حاضر با هدف يافتن معيارها و روش هاي جديد براي پاسخ گويي به سؤالات خداشناسانه ي كودكان بر اساس آيات و روايات و با روش توصيفي و تحليلي در چهار فصل تنظيم شده است. در فصل اول، مباحث كلي تحقيق مطرح شده است. در فصل دوم، به موقعيت كودك به لحاظ روان شناسانه، و پرسش هاي خداشناسانه ي او پرداخته شده است. در فصل سوم، مهم ترين معيارهاي پاسخ گويي به پرسش هاي خداشناسانه ي كودكان از جمله فراهم آوردن محيط اجتماعي فعال و پويا، گوش سپردن به پرسش ها، پاسخ هاي استاندارد و ... اشاره شده است. و در فصل چهارم تلاش شده است تا روش هاي پاسخ گويي به اين گونه پرسش ها ارائه گردد. البته محقق اذعان دارد كه اين نوشتار با كاستي هاي فراواني روبرو است و همچنان نيازمند تحقيق و پژوهش است.