پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

در این کارگاه، مباحثی چون تعریف موضوع و مسئله، تفاوت آن‌ها، ویژگی‌های موضوع خوب و روش‌های طراحی موضوع به مسئله مطرح گردید. استاد حاضر در کارگاه با تأکید بر اهمیت انتخاب درست موضوع، خاطرنشان کرد که بسیاری از مشکلات پژوهشی ریشه در انتخاب نادرست موضوع دارد. وی در ادامه دو روش اصلی تبدیل موضوع به مسئله، یعنی روش تجزیه (مدل خورشیدی) و روش ترکیب را تشریح کرد و نمونه‌هایی از عنوان مقالات ارائه داده شد. سپس به اهمیت «بیان مسئله» به‌عنوان نخستین و مهم‌ترین بخش مقاله پژوهشی پرداخت و نمونه‌هایی از بیان مسئله مقالات خوانده و توضیح داده شد. در بخشی از کارگاه، طلاب با مشارکت فعال، موضوعات مقاله خود را مطرح نموده و اشکالات آن‌ها بررسی و بیان شد.