برگزاری کارگاه‌های تقریرنویسی مدرسه علمیه تخصصی رفیعه المصطفی ویژه طلاب سطح ۴
تقریرنویسی؛ از هنر سیاه‌نویسی تا مهندسی پاراگراف علمی و تولید اثر علمی
سلسله کارگاه‌های پژوهشی تقریرنویسی مدرسه علمیه تخصصی رفیعه المصطفی با تدریس استاد امین جواهری برگزار شد
به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه رفیعه المصطفی، حجت الاسلام والمسلمین سید مجتبی امین جواهری، پژوهشگر و استاد حوزه و دانشگاه، در سلسله کارگاه‌های پژوهشی تقریرنویسی که به همت مدرسه علمیه تخصصی رفیعه المصطفی ویژه اساتید و طلاب سطح ۴ در سه جلسه ۲۳ و ۳۰ شهریور و ۱۳ مهرماه برگزار شد، به تشریح مبانی نظری و کارکردهای عملی این هنر پرداخت.
وی گفت: تقریرنویسی فراتر از یک یادداشت‌برداری ساده از سخنان استاد است و باید به عنوان یک اثر علمی مستقل و منسجم تلقی شود. در این کارگاه‌ها که با استقبال گسترده اساتید و طلاب سطح ۴ همراه بود، چهار مرحله معماری تسلط علمی شامل «سیاه‌نویسی (جذب و ضبط)»، «تعمیق و فرآوری»، «عرضه و محتوا» و در نهایت «مهندسی پاراگراف و تبدیل تقریر به اثر مرجع» به صورت کاربردی آموزش داده شد.
استاد امین جواهری اظهار داشت: بر اساس قوانین سیزده‌گانه تقریرنویسی، زبان تقریر باید مستقل بوده و تقریرکننده موظف است با درک عمیق مفاهیم، آن‌ها را با قلم و زبان تحلیلی خود بازنویسی کند. وی با تأکید بر پرهیز از خلاصه‌نویسی و نقل صرف سخنان استاد، افزود: مخاطب تقریر باید بدون پیش‌زمینه ذهنی، مفاهیم را درک کند؛ لذا رعایت ساختار منطقی و پرهیز از ابهام در نگارش ضروری است.
وی خاطرنشان کرد: در گام نخست این فرآیند، هنر «سیاه‌نویسی» به عنوان منبع خام و مصالح اولیه معماری علمی مطرح می‌شود که شامل ثبت دقیق و جامع مطالب در لحظه است. استفاده از «قانون ۵ دقیقه طلایی» برای مرور و تکمیل یادداشت‌ها بلافاصله پس از پایان کلاس، از اتلاف وقت و فراموشی مطالب جلوگیری می‌کند و فرصت ثبت جرقه‌های ذهنی و نقدهای علمی را فراهم می‌آورد.
این استاد حوزه و دانشگاه در ادامه با اشاره به مهندسی پاراگراف در تقریرنویسی تصریح کرد: یک پاراگراف علمی استاندارد باید دارای سه لایه مشخص باشد؛ لایه بالایی (جمله آغازین و بیان کلی)، لایه میانی (بدنه، استدلال و شواهد علمی) و لایه پایینی (جمع‌بندی و ایجاد قالب مفهومی برای ورود به پاراگراف بعدی). در این مسیر، استخراج ارجاعات دقیق، ایجاد استخوان‌بندی علمی و مستندسازی منابع در پاورقی، نقش بسزایی در اعتبار بخشیدن به متن تقریر دارد.
استاد امین جواهری در پایان با تأکید بر اهمیت این مهارت برای اساتید و طلاب سطح ۴، تصریح کرد: تسلط بر تقریرنویسی نه تنها به حفظ امانت علمی و انتقال دقیق مفاهیم کمک می‌کند، بلکه باعث پرورش تفکر نقادانه و تولید محتوای فاخر علمی می‌شود که نیاز امروز جامعه حوزوی است و مدرسه علمیه تخصصی رفیعه المصطفی با برگزاری چنین کارگاه‌هایی گامی مؤثر در این راستا برداشته است.
