پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

در این نشست، محور اصلی بحث، تغییر نگاه طلاب از مطالعه صرفاً کتابی به پژوهش کاربردی بود. در این جلسه توضیح داده شد که کتاب‌های درسی، ابزاری برای یادگیری روش‌ها و قواعد هستند، اما برای رسیدن به نتایجی که به درد جامعه بخورد، نباید تنها به متون اکتفا کرد.

 

تأکید شد که طلاب باید با جست‌وجوی فعال در مسائل نوپدید و نیازهای واقعی مردم، به دنبال یافتن راهکارهای فقهی باشند. هدف از این رویکرد این است که فقه از حالت نظری خارج شده و بتواند برای گره‌های جاری در زندگی معاصر، پاسخ‌های عملی و کاربردی ارائه دهد تا فاصله میان متون قدیمی و نیازهای روز جامعه کاهش یابد.