پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

استاد هاشمی کارگاه را با تعریف نقد، به عنوان یک فن علمی نظام‌مند آغاز کردند و سپس بیان کردند که نقد کتاب، فراتر از ذکر نقاط قوت و ضعف سطحی، به بررسی عمیق ساختار، محتوا و کارآمدی اثر می‌پردازد و هدف آن ارتقای کیفیت آثار و هدایت نویسندگان است. ایشان با تأکید بر نقد ساختاری به عنوان پایه‌ای‌ترین مرحله ارزیابی، مؤلفه‌های کلیدی را برشمردند: بخش آغازین (مانند عنوان جذاب و مقدمه مناسب)، بخش اصلی (فصل‌بندی منطقی، توالی مطالب از ساده به پیچیده، تناسب حجم با اهمیت مفاهیم، و استفاده از رسانه‌های متنوع مانند تصاویر و جداول)، و سازماندهی شکلی (هماهنگی سبکی، جذابیت بصری و رعایت اصول نگارشی)؛ در این نقد، نقاط قوتی چون رعایت توالی منطقی یا ضعف‌هایی نظیر عدم تناسب حجم مطالب برجسته می‌شود. در بخش عملی، با ارائه نمونه‌های واقعی، نکات کاربردی برای شرکت در مسابقه نقد کتاب را آموزش دادند و بر لزوم نقد عالمانه، منصفانه و مستند با ارجاع دقیق تأکید کردند. در پایان، با اشاره به موضوع مسابقه جاری (نقد کتاب «روش حفظ قرآن»)، شرکت‌کنندگان را به بهره‌گیری از این چارچوب برای ارائه نقدی ساختاریافته، علمی و اثرگذار ترغیب نمودند و کارگاه با پرسش‌و‌پاسخ فعالانه طلاب به پایان رسید.