روایت تلاش علمی؛ مدرسه علمیه تخصصی امام خامنهای (مدظلهالعالی) از پژوهشگران برتر سال ۱۴۰۴ تقدیر کرد
همزمان با فرارسیدن هفته پژوهش، مدرسه علمیه تخصصی امام خامنهای (مدظلهالعالی)، با برگزاری آیینی شایسته، از طلاب و پژوهشگران برتر خود در عرصههای مختلف علمی تقدیر به عمل آورد. این مراسم، نمادی از تعهد این مدرسه به توسعه فرهنگ پژوهش و تولید دانش دینی کارآمد بود.
مراسم با سخنان کوتاه خانم عبدی، معاونت محترم پژوهش مدرسه علمیه، آغاز شد و با حضور فعال اساتید و طلاب علاقهمند به فعالیتهای علمی برگزار گردید.
محورهای کلیدی تجلیل از برگزیدگان
تجلیلهای این دوره بر پایه سه دستاورد مهم پژوهشی در مدرسه متمرکز بود که نشاندهنده گستره فعالیتهای علمی طلاب است:
برگزیدگان مدرسه ای همایش ملی ISC: طلاب پژوهشگری که در همایش ملی با موضوع راهبردی «زن خانواده؛ کاوشهای وحیانی و عقلانی» مقالات برتر ارائه داده بودند، مورد تقدیر قرار گرفتند. این محورنمایانگر آنست که پژوهشهای حوزه خواهران در خط مقدم پاسخگویی به مسائل زن و خانواده با تکیه بر مبانی وحیانی و استدلالهای عقلانی قرار دارد.
برگزیدگان نقدمقالات علمی: از طلاب برتری که در مسابقه نقد مقاله علمی موفق به ارائه نقدهای تخصصی و سازنده شدند، تجلیل شد؛ اقدامی که نشاندهنده اهتمام مدرسه به ارتقاء کیفیت محتوای علمی تولیدی در سطح حوزه است.
جشنواره رشد یازدهم: گروههای برتر در مرحله مدرسهای جشنواره رشد نیز که پژوهشهای گروهی و کاربردی ارائه کرده بودند، مورد تشویق و تقدیر قرار گرفتند.
تأکید مدیر مدرسه بر نقش تحولی پژوهش
در بخش پایانی مراسم، سرکار خانم قاسمی، مدیر محترم مدرسه علمیه تخصصی امام خامنهای (مدظلهالعالی)، به ایراد سخنرانی پرداختند. ایشان پژوهش را ستون استوار تحول در هر نهاد علمی دانستند و با اشاره به اهمیت نقش بانوان در جامعه اسلامی، وظیفه طلاب را فراتر از صرف تحصیل دانستند.
خانم قاسمی در سخنان خود تأکید کردند: «پژوهش در حوزه علمیه خواهران، یک ضرورت راهبردی برای تمدنسازی است. ما نیازمند تولید نظریههایی هستیم که بتوانند در برابر چالشهای فکری روز، با قدرت منطق و عمق وحی بایستند. از این رو، موفقیت شما در عرصههایی چون نقد مقاله و همایشهای ملی، نشاندهنده بلوغ فکری و آمادگی برای ایفای نقش فعال در فضای علمی کشور است.»
مدیر مدرسه ضمن قدردانی ازاستاد فرشته اسدی و خانم عبدی معاونت پژوهش، برای پیگیری امور علمی، در پایان بر لزوم تداوم این روند پویا و حمایت حداکثری مدرسه از طرحهای تحقیقاتی جدید طلاب تأکید نمودند.

