معاونت پژوهش حوزه علمیه خواهران خوزستان از برگزاری اجلاسیه منطقه ای معاونین پژوهش مدارس علمیه استان در چهار منطقه؛ شمال شرق به میزبانی مدرسه علمیه الزهرا(س) مسجدسلیمان، شمال استان به میزبانی مدرسه علمیه تخصصی امام هادی(ع) شوشتر، جنوب استان به میزبانی مدرسه علمیه حضرت زینب(س) امیدیه و مرکز استان به میزبانی مرکز تخصصی الزهرا(س) اهواز خبر داد.
خانم مطوس مطالب خود را در قالب 4 بخش اصلی پژوهش های تحصیلی، پژوهش های عمومی، سامانه های پژوهشی و استعدادهای برتر عنوان کرد که در هر بخش ضمن معرفی ابعاد فعالیت آن، وظایف و انتظارات از معاونین پژوهش مدارس را شرح داد.
معاون پژوهش استان در بخش پژوهش های تحصیلی با اشاره به بخشنامه ها، ابلاغیه ها و آیین نامه های مرکز مدیریت و مدیریت استان، از معاونین خواست فعالیت خود را براساس اولویت به گونه ای چینش نموده تا خللی در امورات مربوط به پژوهش طلاب و اساتید بوجود نیاید. توصیه به کمک به طلاب در جهت فارغ التحصیل شدن به موقع از جمله نکات مهم در این بخش بود.
ایشان همچنین در تبیین پژوهش های عمومی به بخشنامه ها و ابلاغیه های مرکز مدیریت و برنامه های معاونت پژوهش استان ازجمله برگزاری نشست های علمی، کرسی های آزاداندیشی و ترویجی و راه اندازی نشریه پرداخت و افزود؛ انتظار میرود معاونین پژوهش تمام همت خود را در راستای اجرای برنامه های فاخر در جهت ارتقای سطح پژوهشی خود و طلاب و اساتید توانمند و علاقمند به پژوهش به کار ببندند.
خانم مطوس در بخش سامانه ها نیز اهمیت فراگیری و نحوه کار با آن ها را از وظایف و اولویت و نیاز اساسی یک معاون جهت تسریع در ثبت فعالیتها دانست.
ایشان در بخش آخر که مربوط به استعدادهای برتر می باشد مطالعه بخشنامه ابلاغی از مرکز و احصاء واجدین شرایط درمدرسه علمیه، اعلام نظر از اساتید درون مدرسه درخصوص طلبه واجد شرایط به مرحلة مصاحبه ناب 11، معرفی افراد مورد تایید اساتید درون مدرسه به مدیریت استان را خواستار شد و معرفی طلاب ضعیف به مرحلة مصاحبة استانی را به منزلة عدم دقت معاونین پژوهش در فرایند تایید مدرسه دانست.
خانم مطوس در پایان جلسه با اشاره به برنامه های در دست اقدام معاونت پژوهش استان در سال جاری، اطلاع معاونین پژوهش از برنامه های ارتقایی پژوهشی استان، معرفی افراد براساس شاخص های متناسب با برنامه و بررسی شرایط ایشان جهت حضور کامل در برنامه و همکاری با مدرسه علمیه پس از اتمام دوره را از از جمله اهداف این بخش عنوان کرد.
