معاونت پژوهش
یکشنبه ۳ اسفند ۱۴۰۴ - ۴ رمضان ۱۴۴۷

پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

  • صفحه اصلی پایگاه پویش
  • پایگاه های پژوهشی استانی
  • پایگاه های سطح 3
  • پایگاه های سطح 2
  • تمام اخبار

علي رئيسي

علي رئيسي

  • استاد راهنما(8)
  • بررسی تطبیقی حل مساله شروراز دیدگاه الهیات پویشی و متکلمان معاصر شیعی(علامه طباطبایی.جوادی املی.مصباح یزدی و شهید مطهری)
  • روش شناسی علامه حلی در بحث امامت
  • بررسی حقانیت امام علی علیه السلام در سیره نبوی بر اساس ترتیب تاریخی
  • کارکرد و فوائد باور به امام حی در حوزه فردی، فرهنگی_اجتماعی و تمدنی
  • ادله اثبات امامت امیرالمؤمنین دراثارفرقه ی زیدیه
  • بررسی علل معرفتی گرایش مستبصرین به امامت با تاکید بر اثار تیجانی و احمدحسین یعقوب و راسم النفیس
  • ابعاد امامت در اثار فرق شیعه با تاکید بر فرقه زیدی اسماعیلی امامیه
  • نقش انسانها در تسریع فرایند ظهور
  • استاد داور(2)
  • نقد و بررسی مساله مهدویت در کتاب ایقان میرزا حسینعلی نوری
  • بررسی مساله بنیادین موعودگرایی در اموزه های متکلمان امامیه و مسیحیت تبشیری
  • معاونت پژوهش

    آخرین پایان نامه ها

    • راهکارهای فردی و اجتماعی مقابله با اسیب های اجتماعی از منظر قران و سنت
    • کاربرد قاعده دفع افسد به فاسد در مسائل مربوط به نکاح و انحلال نکاح از نظر فقه امامیه وحقوق ایران
    • نقش انسانها در تسریع فرایند ظهور
    • ابعاد امامت در اثار فرق شیعه با تاکید بر فرقه زیدی اسماعیلی امامیه
    • جایگاه دوقاعده ی اتلاف وتسبیب درمعاملات وتفاوت کارکردی ان دو

    آخرین اخبار پژوهشی

    • مدیر محترم مدرسه علمیه فاطمه معصومه سلام الله علیها هشتگرد از بازدید از مؤسسه آموزشی و پژوهشی نفحات قم و برگزاری نشست علمی «چگونگی ارتقاء جایگاه علمی بانوان طلبه» خبر داد.
    • کارگاه صفرتاصدمقاله نویسی ویژه طلاب دو مقاله ای در مدرسه الزهرا (سلام الله علیها)برگزارشد
    • نشست پژوهشی«واکاوی انتقادی روایت حبس النسا؛ با تحلیل اسناد و متن»
    • کرسی آزاد اندیشی
    • کرسی آزاد اندیشی
    معاونت پژوهش
    • نشانی پستی: قم،بلوارامين،كوچه ۵۱ مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران
    • تلفن:۰۲۵۳۲۱۴۴۳۴۶
    • كدپستی: ۳۷۱۳۹۵۴۷۳۶
    • دورنگار: ۰۲۵۳۲۱۴۴۳۱۳

    ©کلیه حقوق این سایت محفوظ و متعلق به مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران می باشد.