پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

موضوع پژوهش حاضر ،« واكاوي اصول تربيت اجتماعي براساس آيه 9۰سوره نحل: « إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَ الاحْسانِ وَ إِيتَاى ذِى الْقُرْبى وَ يَنْهَى عَنِ الْفَحْشاءِ وَ الْمُنكرِ وَ الْبَغْىِ يَعِظكُمْ لَعَلَّكمْ تَذَكَّرُونَ» است. كه سه اصل ابتدايي آن ( عدالت، احسان و إيتاء ذي القربي)،مثبت و سه اصل ديگر(فحشاء ، منكر و بغي)، سلبي اند. نكته حائز اهميت در اصول سلبي، اين است كه اين سه اصل، اگرچه از جهت مفهومي متفاوتند؛ اما از جهت مصداقي يكي اند و از طرفي؛ تقدم اصول ايجابي بر اصول سلبي، حاكي از نگاه پيشگيرانه دين اسلام، از وقوع فساد در جامعه دارد.در اين راستا، شناخت مدينه فاضله و آگاهي از اصول تربيت اجتماعي برگرفته از قرآن، ضمن ديدگاهي جامع در اين زمينه، مي تواند ما را در علل نابساماني هاي موجود در جوامع انساني ياري نمايد. يافته هاي حاصل از اين تحقيق با استفاده از روش توصيفي-تحليلي، حاكي از آن است كه از طريق تربيت اجتماعي برگرفته از آموزه هاي قرآن، مي توان در جامعه به تعديل اختلاف طبقاتي و تقويت همبستگي، داشتن روحيه احساس مسئوليت نسبت به مسائل جامعه ،رعايت عدالت، عدم وابستگي به بيگانگان،جلوگيري از فساد اخلاقي و دوري از تجمل گرايي و چشم و هم چشمي، كمك كردن به يكديگر و رشد معنوي، دست يافت. كليد واژه ها : تربيت اجتماعي قرآني، عدالت، احسان، صله رحم، فحشاء، منكر و بغي(ظلم).