پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

نشست "جایگاه هستی شناسی در تربیت" در مدرسه علمیه حضرت زینب کبری ^{سلام الله علیها} رفسنجان برگزار شد.

در این نشست که باحضور حجت الاسلام والمسلمین آقای دکتر صالح قنادی در سالن اجتماعات مؤسسه آموزش عالی حوزوی و مدرسه علمیه حضرت زینب کبری ^{سلام الله علیها} برگزارشد در ابتدا استاد ضمن تبریک میلاد با سعادت حضرت رسول^{(صلی الله علیه وآله)،} ایشان را به عنوان مصداق  اکمل واتم یک فرد تربیت یافته معرفی کرد واظهار داشت: اسلام شجره ی طیبه­ای است که حوزه های علمیه شاخ و برگ­هایی از آن شجره طیبه هستند.

ایشان با نگاه به مکاتب مختلف تربیتی و نواقص موجود در آنها، به تعریف تربیت در اسلام پرداخت و بیان کرد: دلیل عمده به بن بست رسیدن تمام مکاتب بشری در امر تربیت این است که دستورات و اصول تربیتی خود را از خالق هستی دریافت نکرده اند، دین اسلام دستورات خود را از خالق و مدبر هستی می­گیرد و چون خالق بر اساس آیه 14 سوره مبارکه ملک؛ عالم، خبیر و لطیف است بهترین، مطمئن ترین و پایدار ترین برنامه های تربیتی را آورده است. که این دستورات مطابق با نظام آفرینش جهان و اسلام  و نیز مطابق با فطرت و طبیعت انسانی هستند . وی در ادامه به بیان پاره ای از حقایق هستی پرداخت که در عالم تکوین و تشریع وجود دارند و با فهم آن­ها مربی و متربی می­توانند مسیر صحیح تربیت را در پیش گیرند.