در این نشست، مدیران مدارس گزارشی از برنامه‌ها و فعالیت‌های پژوهشی ارائه کردند و به تشریح ظرفیت‌های علمی، اقدامات انجام‌شده و موانع توسعه پژوهش پرداختند.
حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر بابایی در این نشست، کمبود نیروی انسانی متخصص و محقق را مهم‌ترین چالش پیش‌روی فعالیت‌های پژوهشی عنوان کرد و با اشاره به ظرفیت‌های موجود در زمینه کتاب، کتابخانه، رشته‌های علمی، طلاب مستعد و منابع مالی گفت: مسئله اساسی، شناسایی و پرورش نیروهای توانمندی است که بتوانند این امکانات را در مسیر تحقیق و تولید علم به کار گیرند.
وی برای تقویت فعالیت‌های پژوهشی در مدارس علمیه خواهران استان گیلان، پیشنهاد کرد از ظرفیت استادان بومی و توانمند حوزه‌های علمیه در قم و تهران، به‌ویژه در ایام تعطیلات، استفاده شود تا با حضور در استان، زمینه راهنمایی علمی طلاب و حمایت از طرح‌های پژوهشی فراهم شود.
معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران همچنین با تشریح طرح «ریحانةالعلم»، بر ضرورت بهره‌گیری از استادان توانمند آموزشی آشنا با مبانی و فرایند پژوهش تأکید کرد و فعال‌سازی کتابخانه‌های مدارس را از الزامات تقویت فعالیت‌های علمی دانست وی با تأکید بر این موضوع گفت: «نگذارید کتابخانه به انبار کتاب تبدیل شود.» این سخن بر ضرورت استفاده مؤثر از منابع کتابخانه‌ای و تبدیل آن‌ها به بستری برای مطالعه، تحقیق، تبادل علمی و تولید آثار پژوهشی تأکید دارد.
حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر بابایی در بخش دیگری از سخنان خود، شناخت تحولات و مسائل روز جامعه را از ضرورت‌های فعالیت‌های معرفتی و دینی دانست و اظهار کرد: «ما مسئولانی که به امر معرفتی دینی می‌پردازیم، نمی‌توانیم از زمانه غافل شویم.»
بر این اساس، شناسایی مسائل و نیازهای روز جامعه و جهت‌دهی فعالیت‌های پژوهشی به سوی پاسخ‌گویی علمی و دینی به این مسائل، از محورهای مورد تأکید وی بود. در این نشست همچنین بر تقویت زیرساخت‌های پژوهشی، حمایت از استادان و طلاب پژوهشگر و استفاده مؤثر از ظرفیت‌های انسانی و علمی موجود در مدارس علمیه خواهران استان گیلان تأکید شد.
