طلاب منتخب و برگزیده استعدادهای برتر (ناب) مدرسه معصومیه پس از شناسایی و قبولی در جلسات متعدد به طلاب معرفی شده و از آنها تقدیر به عمل آمد و هدایایی به این بزرگواران اهداء شد و به دستور مرکز مدیریت از تک تک این عزیزان مصاحبه گرفته شد و در خبرگزاری ها گداشته شد.
از جمله این بزرگواران: سرکار خانم مارال غفوری بد و سرکار خانم طهورا هنرور است شایان ذکر است که سه تن از طلاب مدرسه به مدارج بالا (سطح 3) رفتند و در دسترس معاونت پژوهش نبودند ولی در سال اخیر از ایشان تقدیر و تشکر شده است.
پاسخ های این بزرگواران: سلام عزیزم
به این سوالات جواب کوتاه بدید.
1. لطفا خودتون معرفی کنید و تحصیلاتتون بفرمایید
مارال غفوری هستم. طلبه سطح دو حوزه علمیه معصومیه
2. چند ساعت از شبانه روز را به مطالعه می گذرانید؟
کاملا متغیر است. مطالعه درسی واقعاساعت مشخصی ندارد و مطالعه غیر درسی هم معمولا از یک ساعت به بالاست.
3. آخرین کتابی که مطالعه کردید و تأثیر فکری در شما گذاشته چیست؟ چه نکته‌ای در آن بود که با پیش‌فرض‌های قبلی شما برخورد کرد؟
آخرین کتابی که مطالعه آنرا تمام کردم سر بر دامن ماه بود(زندگینامه داستانی بانو حدیث مادربزرگ امام زمان عج الله تعالی فرجه الشریف). فوق العاده بود پیشنهاد میکنم حتما مطالعه کنید. اصلا از مادر بزرگ امام زمان مطلبی مطالعه نکرده بودم حتی نامشان را وقتی اولین بار عنوان کتاب را دیدم متوجه شدم. اما واقعا مقاومت و کم نیاوردن و صبر جمیل را میتوان از ایشان یادگرفت. حقیقتا رنج های عظیمی را متحمل شدند.
4. در مسیر تحصیل خود، کدام حوزه (فقه، اصول، کلام، فلسفه یا تفسیر) را برای ورود به قلمرو پژوهش تخصصی انتخاب می‌کنید و چرا؟
احتمال زیاد کلام و فقه. زیرا مسائل مبتلا به مردم از نظر بنده بیشتر در این دو حوزه خلاصه میشود.
5. اگر با یک پرسش یا شبهه‌ای مواجه شوید که در کتب درسی به آن پاسخ داده نشده است، اولین گام شما برای یافتن پاسخ چیست؟
اگر شبهه کلامی و یا فلسفی باشد قطعا ابتدا با اساتید مربوطه درمیان میگذارم.
6. تا به حال سعی کرده‌اید موضوعی را فراتر از متن کتاب درسی بررسی کنید؟ اگر بله، چگونه منابع خود را پیدا کردید؟
به تاریخ مخصوصا تاریخ معاصر ایران بسیار علاقه دارم. همچنین به فلسفه بعد از دوره طرح ولایت مرحوم علامه مصباح رحمه الله علیه. برای هردو دوره هایی شرکت کردم و منابع مطالعاتی لازم را از اساتید گرفتم.
7. اگر بخواهید یک مقاله یا پژوهش در حوزه [یک حوزه خاص] بنویسید، چگونه می‌خواهید از منابع سنتی (مانند کتب متقدم) و منابع نوین استفاده کنید؟
8. در فرآیند یادگیری، با چه نوع دشواری‌هایی (مثلاً پیچیدگی متون، تنبلی ذهنی یا بی‌نظمی منابع) بیشتر مواجه هستید و چگونه با آن مقابله می‌کنید؟
پیچیدگی بعضی متون. که با تکرار بیشتر در فاصله های زمانی مناسب معمولا حل شده است. البته بیان استاد هم میتواند در یادگیری دروسی که متون سختی دارند بسیار موثر باشد.
9. به نظر تو، بزرگترین شکافی که امروز بین دانش سنتی حوزه و دنیای مدرن وجود دارد چیست و تو چقدر احساس می‌کنی برای پر کردن این شکاف آماده‌ای؟
به نظر من یکی از بزرگترین ایرادات حوزه و دروس حوزوی امروز، ناتوانی در ارائه یک نظام فکری منظم و مشخص و قرص و محکم از دین است. مطالب و آموزه ها بسیار پراکنده هستند و انسجام ذهنی به طلاب نمیدهند. خود طلبه اول باید تفکراتش قوام لازم را داشته باشد تا بهتر بتواند با دنیای مدرن ارتباط برقرار کند.
10. پیشنهادات شما برای هم سن و سالهای خودتون چیست؟
رهبر شهید در مقدمه کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن میفرمایند:
مسائل فکری اسلام، به صورت پیوسته و به عنوان اجزاء یک واحد مورد مطالعه قرار گیرد و هر یک به لحاظ آنکه جزئی از مجموعه دین و عنصری از این مرکب و استوانه ای در این بنای استوار است و با دیگر اجزاء و عناصر، هم آهنگ و مرتبط است! و نه جدا و بی ارتباط با دیگر اجزاء! بررسی شود تا مجموعاً از شناخت این اصول، طرح کلی و همه جانبه ای از دین به صورت یک ایدئولوژی کامل و بی ابهام و دارای ابعادی متناسب با زندگی چند بُعدی انسان، استنتاج شود.
برای تحقق این امر بهترین راه از نظر من دوره طرح ولایت علامه مصباح هست. با یک جستجوی ساده میتوان از نظر رهبر شهید درباره این دوره و خود شخص علامه مصباح مطلع شد. امیدوارم شرکت در این دوره روزیتان شود.
1. لطفا خودتون معرفی کنید و تحصیلاتتون بفرمایید
طهوراهنرور پایه۵ حوزه،داری مدرک لیسانس علوم قرآنی حفاظ کل قران،دارای۲دخترخردسال
2. چند ساعت از شبانه روز را به مطالعه می گذرانید؟کمترازیکساعت
3. آخرین کتابی که مطالعه کردید و تأثیر فکری در شما گذاشته چیست؟ چه نکته‌ای در آن بود که با پیش‌فرض‌های قبلی شما برخورد کرد؟ راه رشد آیت الله حائری دید من رو به تربیت فرزندتغییر داد تربیت هدایت و راهبری هست نه اجبار و برخورد مستقیم مثل برخورد باغبان با گل، خودفرزند مثل گل شکفتنش باخودش است نه باغبان
4. در مسیر تحصیل خود، کدام حوزه (فقه، اصول، کلام، فلسفه یا تفسیر) را برای ورود به قلمرو پژوهش تخصصی انتخاب می‌کنید و چرا؟کلام یا تفسیر برای سبک زندگی الان ضروری تر و مرتبط باعلاقه من است
5. اگر با یک پرسش یا شبهه‌ای مواجه شوید که در کتب درسی به آن پاسخ داده نشده است، اولین گام شما برای یافتن پاسخ چیست؟فضای مجازی
6. تا به حال سعی کرده‌اید موضوعی را فراتر از متن کتاب درسی بررسی کنید؟ اگر بله، چگونه منابع خود را پیدا کردید؟بله بااستفاده از فضای مجازی یاهوش مصنوعی یا کتب در دسترس
7. اگر بخواهید یک مقاله یا پژوهش در حوزه [یک حوزه خاص] بنویسید، چگونه می‌خواهید از منابع سنتی (مانند کتب متقدم) و منابع نوین استفاده کنید؟با کمک استاد و دانشی که تاکنون کسب کردم وفضای مجازی
8. در فرآیند یادگیری، با چه نوع دشواری‌هایی (مثلاً پیچیدگی متون، تنبلی ذهنی یا بی‌نظمی منابع) بیشتر مواجه هستید و چگونه با آن مقابله می‌کنید؟بنطرم پیچیدگی متون کار را دشوار تر میکند وانسان ناگزیر از استفاده از کتب ترجمه و شرح است
9. به نظر تو، بزرگترین شکافی که امروز بین دانش سنتی حوزه و دنیای مدرن وجود دارد چیست و تو چقدر احساس می‌کنی برای پر کردن این شکاف آماده‌ای؟انسانها راحت طلب تر شدند وکمترحوصله دانش سنتی دارندنطام حوزه بایدبروز شود ولی نباید فرقی بادانشگاه نداشته باشد
10. پیشنهادات شما برای هم سن و سالهای خودتون چیست؟علم اندوزی درهرزمینه ای کاربردیست وبالاخره بدردمیخورد تمام تلاشتان را بکنید ولی فرصت ازدواج و فرزندآوری را به بهانه درس ازدست ندهید
