پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

جلسه دفاع از پایان‌نامه سطح سه با حضور جمعی از اساتید، مسئولان و طلاب در مدرسه علمیه تخصصی الزهراء(سلام‌الله‌علیها) ساری، برگزار شد.

در این جلسه، سرکار خانم نسیم تترستاقی، از طلاب سطح سه مدرسه علمیه تخصصی الزهراء(سلام‌الله‌علیها)، از پایان‌نامه خود با عنوان «رویکرد انتقادی قرآن نسبت به انحرافات اعتقادی یهود» دفاع کرد.

این پژوهش با هدف بررسی رویکرد قرآن کریم در مواجهه با انحرافات اعتقادی یهود و تبیین شیوه نقد و اصلاح این باورها از منظر آیات قرآن کریم انجام شده است. در این تحقیق تلاش شده است با بررسی آیات مرتبط، مهم‌ترین انحرافات اعتقادی مطرح‌شده در قرآن درباره یهود شناسایی و ابعاد مختلف رویکرد انتقادی قرآن نسبت به این انحرافات تبیین شود.

اهمیت این موضوع از آن جهت است که قرآن کریم در کنار بیان اصول اعتقادی صحیح، در موارد مختلف به نقد و بررسی برخی باورها و نگرش‌های نادرست اقوام و گروه‌های مختلف پرداخته و با ارائه استدلال، مخاطب را به تفکر و بازگشت به حقیقت دعوت می‌کند. بررسی این رویکرد می‌تواند در فهم دقیق‌تر شیوه مواجهه قرآن با مسائل اعتقادی و همچنین شناخت مبانی قرآنی در نقد انحرافات فکری و اعتقادی مؤثر باشد.

در جریان این جلسه، دانش‌پژوه به ارائه گزارشی از مراحل انجام پژوهش، بیان مسئله، اهداف و روش تحقیق پرداخت و ضمن تبیین یافته‌های پژوهش، مهم‌ترین نتایج حاصل از بررسی آیات و منابع مرتبط را ارائه کرد. همچنین در ادامه، پرسش‌ها، نقدها و نکات علمی مطرح‌شده از سوی استاد داور مورد بررسی قرار گرفت و دانش‌پژوه به دفاع از یافته‌ها و پاسخ‌گویی به سؤالات پرداخت.

داوری این پایان‌نامه را حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر عبدی بر عهده داشت و حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر عبدالرحمن باقرزاده نیز به عنوان استاد راهنما، در مراحل مختلف تدوین و تکمیل این پژوهش علمی، راهنمایی و هدایت علمی پایان‌نامه را بر عهده داشت.

برگزاری جلسات دفاع از پایان‌نامه‌های سطح سه، علاوه بر ارزیابی علمی تحقیقات انجام‌شده، فرصتی برای ارائه دستاوردهای پژوهشی طلاب، تقویت مهارت‌های علمی و پژوهشی و ایجاد زمینه برای طرح و بررسی موضوعات مهم در حوزه علوم قرآن و معارف اسلامی است.

مدرسه علمیه تخصصی الزهراء(سلام‌الله‌علیها) ساری با توجه به اهمیت پژوهش در مسیر رشد علمی طلاب، برگزاری و حمایت از فعالیت‌های پژوهشی را از زمینه‌های مهم ارتقای علمی دانش‌پژوهان دانسته و بر استمرار این فعالیت‌ها در راستای تولید و توسعه دانش دینی تأکید دارد.