کارگاه موضوع یابی با سخنرانی سرکار خانم کاظمی و با حضور طلاب در حوزه علمیه حضرت زهرا(سلام الله علیها)شهرستان کنگاور برگزار شد.
خانم کاظمی در ابتدای این کارگاه علمی با تبیین مفهوم موضوع پژوهش وبرداشت های رایج آن اظهار داشت:نقطه آغاز یک تحقیق اصیل،احساس نیاز در راستای حل یک مشکل است،بنابراین طلاب پژوهشگر باید این نیاز اولیه را به پرسشی علمی و روشن تبدیل کنند تا بنیاد حیات علمی و پژوهشی آنان از همان ابتدا مستحکم و هدفمند بنا نهاده شود.
استاد در ادامه،موضوع یابی دقیق را منوط به دو گام محوری (خودشناسی) و (موضوع شناسی) دانست وافزود:پژوهشگر حوزوی در مرحله خودشناسی،علایق و توانمندی های تخصصی خود را ارزیابی می کند و در گام موضوع شناسی،با مراجعه به متون،مجلات و بررسی پیشینه پژوهش های انجام شده،خلا های علمی موجود را شناسایی می نماید تا از دوباره کاری و تکرار مکررات پرهیز شده و تحقیقی متناسب با ظرفیت ها و امکانات رقم بخورد.
خانم کاظمی همچنین به تشریح مراحل پنج گانه نگارش مقاله شامل:(تعریف مشکل)،(بررسی موضوعات مرتبط)،(جمع آوری اطلاعات و منابع)،(تعیین محدوده ی پژوهش) و (ارزیابی نتایج) پرداخت و تاکید کرد:شناسایی دقیق نواقص حوزه تخصصی،مطالعه ی عمیق کتابها و گزارش های علمی و همچنین محدود سازی دامنه ی تحقیق متناسب با توان پژوهشگر تضمین کننده ی دستیابی به نتایجی ملموس،کابردی و منطبق بر استاندارد های علمی است.
وی در بخش پایانی سخنان خود با بر شمردن ویژگی های یک موضوع ممتاز پژوهشی خاطرنشان کرد:موضوع انتخابی باید جذاب،جدید،قابل اجرا و دارای ارزش پژوهشی باشد تا بتواند مشکلی از مسائل جامعه علمی را مرتفع ساخته و پاسخگوی نیاز های روز باشد.
این کارگاه پژوهشی در حوزه علمیه حضرت زهرا(سلام الله علیها)کنگاور با طرح پرسش های طلاب و پاسخگویی استاد کاظمی به کار خود پایان داد.
