هرمزگان/ بندرعباس/ مدرسه علمیه تخصصی الزهراءسلام الله علیها

برگزاری جلسه دفاعیه پایان نامه خانم طیبه پورجعفری

شناسه خبر : 168132

1404/12/04

تعداد بازدید : 20

برگزاری جلسه دفاعیه پایان نامه خانم طیبه پورجعفری
جلسه دفاعیه خانم طیبه پورجعفری با موضوع «بررسی مقایسه‌ای مسائل امامت کتب درسی «پیام‌های آسمانی» متوسطه اول با مباحث امامت آثار علامه حلی(رحمه‌الله‌علیه)» به صورت حضوری و آنلاین در مدرسه علمیه تخصصی الزهراءسلام الله علیها بندرعباس برگزار شد

نقش آثار علامه حلی در غنابخشی آموزش مباحث امامت؛ پژوهش مدرسه علمیه الزهراء(سلام الله علیها) بندرعباس

 

خانم مینا صمدی، معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (سلام‌الله‌علیها) بندرعباس، از برگزاری دفاعیه خبر داد که با هدف بررسی و مقایسه نحوه ارائه مباحث امامت در آثار علامه حلی(رحمه‌الله‌علیه) و کتاب‌های درسی «پیام‌های آسمانی» انجام شده است؛ پژوهشی که به گفته او می‌تواند مسیر تقویت محتوای آموزش دینی در مدارس را روشن‌تر سازد.

 

به گزارش پایگاه خبری اطلاع‌رسانی حوزه علمیه خواهران هرمزگان، خانم مینا صمدی؛ معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(سلام‌الله‌علیها) بندرعباس، طی گفتگویی بیان کرد: پایان‌نامه‌ با موضوع «بررسی مقایسه‌ای مسائل امامت کتب درسی «پیام‌های آسمانی» متوسطه اول با مباحث امامت آثار علامه حلی(رحمه‌الله‌علیه)» در رشته کلام اسلامی با گرایش امامت به قلم طیبه پورجعفری و با راهنمایی حجت‌الاسلام والمسلمین محسن ابراهیمی در مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(سلام الله علیها) بندرعباس دفاع شد.

 

خانم مینا صمدی، اذعان داشت: امامت یکی از محوری‌ترین مفاهیم علم کلام امامیه است که در آموزش دینی، نقش اساسی در شکل‌گیری باور و نگرش نسل جوان دارد که در این پژوهش، شیوه بیان مباحث امامت در کتاب‌های «پیام‌های آسمانی» با رویکرد آموزشی و ساده مورد بررسی قرار گرفته و در کنار آن، آثار علمی و کلامی علامه حلی(رحمه‌الله‌علیه) که با عمق تحلیلی و تبیین اصول و ویژگی‌های اهل بیت(علیهم السلام) نگاشته شده‌اند، به‌صورت تطبیقی تحلیل گردیده است.

معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (سلام‌الله‌علیها) بندرعباس، در ادامه اظهار داشت: داوری این پایان‌نامه را حجت‌الاسلام والمسلمین ایمانی بر عهده داشتند که به‌صورت برخط و آنلاین در جلسه دفاع حضور داشتند.

 

وی با تأکید بر اهمیت این پایان نامه افزود: مطالعه تطبیقی دو منبع، نقاط قوت و ضعف هرکدام را در انتقال مفاهیم امامت آشکار می‌کند و می‌تواند مبنایی برای اصلاح رویکرد آموزشی در کتاب‌های درسی باشد.

 

خانم مینا صمدی، اضافه کرد: روش تحقیق به‌صورت توصیفی و اسنادی انجام شده و نتایج نشان می‌دهد که میان عمق و دقت تحلیل موضوع امامت در منابع حوزوی و آموزشی تفاوت معناداری وجود دارد، این پژوهش گامی در جهت طراحی محتوای درسی دقیق‌تر و آشنایی عمیق‌تر دانش‌آموزان با آموزه‌های اصیل دینی محسوب می‌شود.

اخبار مرتبط