كارگاه مقاله نويسي

خوزستان / مسجد سليمان/ حوزه علميه الزهراء سلام الله عليها

شناسه خبر : 168063

1404/12/03

تعداد بازدید : 13

خوزستان / مسجد سليمان/ حوزه علميه الزهراء سلام الله عليها
كارگاه مقاله نويسي در قم برگزار گرديد. ..

کارگاه آموزشی مقاله نویسی در اردوی قم

در این برنامه خانم دکتر سوری به عنوان مُدرس کارگاه آموزشی به تشریح ساختار و محتوای مقاله پرداخت ومطرح کرد: ساختار مقاله به سه قسمت چارچوب حجم و نوع نگارش تقسیم می‌شود که در ارتباط با حجم آن می توان گفت که مقالات به دو بخش کوتاه که حدود سه تا ده صفحه می‌باشد و بلند که شامل ۱۰ تا ۱۵ یا ۲۰ تا ۲۵ صفحه یعنی شش هزار کلمه می باشد.
و بخش محتوا نیز به تیترهایی با محورهای اصلی و محورهای فرعی تقسیم می‌شود.

وی در ارتباط با اهمیت نگارش افزود: مقاله از نظر اهمیت نگارش به عناوینی چون اعتبار علمی، انتشار، ثبت علوم، مطالعه در کتب تقسیم می‌شود و بحث مطالعه در کتب نیز شامل دانش، کلام مستدل و عدم ارائه نظر جانب‌دارانه می‌باشد.

خانم سوری عنوان کرد: مقالات از نظر تقسیم بندی دیگری، شامل مقالات ترویجی که به ترویج ایده می‌پردازد، علمی پژوهشی که ایده دارند و برای یک سوال شکل گرفته‌اند و همچنین نیز تخصصی و کوتاه هستند.

این مدرس افزود: ارکان مقاله شامل چکیده، مقدمه، بدنه(محورها)، نتیجه و فهرست منابع می‌باشند ضمن این‌که مقاله بر اساس موضوع شکل می‌گیرد که خودِ موضوع در برگیرنده‌ی کلیات یک علم است که از دل آن هزاران موضوع انتخاب می‌شود و (عنوان) زیر موضوع قرار می‌گیرد و بعد از عنوان پیشینه شناسی کنید.

وی به شاخص‌های عنوان استاندارد اشاره کرد و تصریح کرد: ویژگی‌های عنوان استاندارد این است که جزئی کوتاه باشد، عدم ابهام، عدم به کارگیری از حروف عطف، بدیع و روزآمد بودن، کار آمد بودن، خنثی باشد و جانب مثبت و منفی آن بررسی شود. همچنین موقعیت زمانی، مکانی و غایت به هدف آن مشخص باشد.

خانم سوری گفت: بعداز چکیده، مقدمه مقاله نگارش می‌شود که شامل ساختار ظاهری محتوا می‌باشد. در این بخش در حدود ۷۰ الی ۸۰ کلمه به ارائه‌ی ادعا پرداخته می‌شود و در نهایت مقدمه را به سوال ختم می‌کنیم.
وی گفت: بدنه‌ی مقاله متن محور است و از نظر ظاهری به دوسته‌ی تیتر بندی و محتوا تقسیم بندی می‌شود، ضمن این که به دو روش بارش فکری و مطالعات پیشین می‌توان تیتر نوشت. که در روش بارش فکری سوالات متنوعی نطرح می شود سپس سوالات مرتبط را جداسازی و ترتیب منطقی را نیز رعایت می‌کنیم. البته باید توجه داشت که تیترها سوالی نباشند و به شکل شبه جمله نگارش شوند همچنین تیترها باید با شماره گزاری مشخص شوند.