عبدی بیان داشت:در این جلسه، پژوهش را اینگونه تعریف کردیم: پرسش + جستوجو + جمعآوری اطلاعات درست + فکر کردن و نتیجهگیری. طلاب یاد گرفتند که هر زمان با پرسشی جدی روبرو میشوند و برای یافتن پاسخ آن به منابع معتبر مراجعه میکنند، وارد مسیر پژوهش شدند
خانم عبدی افزود: طلبه پژوهشگر؛ عمیقتر، پاسخگوتر و اثرگذارتر است. پژوهش نه تنها به فهم دقیق آیات، روایات و احکام فقهی کمک میکند، بلکه ابزار مهمی برای پاسخ به شبهات و هدایت فکری جامعه است.
در این جلسه همچنین مراحل ساده پژوهش در پنج گام معرفی شد:
۱. موضوعیابی: توجه به علایق شخصی و نیازهای فکری جامعه
۲. پرسشسازی: طراحی پرسش اصلی بر اساس موضوع
۳. منبعیابی: رجوع به قرآن، احادیث، آثار علما و منابع معتبر علمی
۴. یادداشتبرداری: روشهای مؤثر برای ثبت و ذخیره اطلاعات
۵. تحلیل و نتیجهگیری: پردازش یافتهها برای رسیدن به یک پاسخ روشن
معاون پژوهش در پایان خاطرنشان کرد: این کارگاه، اولین گام در مسیر تربیت پژوهشگر طلبه است و در جلسات آینده، مهارتهای تکمیلی و کاربردی پژوهش را با طلاب دنبال خواهیم کرد.
