اصفهان|ورزنه|فاطمه الزهرا سلام الله علیها

خوانش انتقادی یک مقاله علمی درباره درمان پرخاشگری نوجوانان

شناسه خبر : 165984

1404/10/03

تعداد بازدید : 17

به همت مدارس علمیه: مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها ورزنه، فاطمه الزهرا سلام الله علیها نائین، حضرت نرجس خاتون سلام الله علیها دولت آباد، الزهرا سلام الله علیها دهاقان، فاطمه معصومه سلام الله علیها رهنان، ریحانه النبی سلام الله علیها خور و بیابانک و صالحات فولادشهر، نشست علمی «نقد و بررسی تخصصی مقاله راه‌های درمان پرخاشگری در نوجوانان» با ارائه خانم رمضانیان، سه‌شنبه ۲۵ آذر ۱۴۰۴ و همزمان با هفته پژوهش، به صورت برخط، با حضور طلاب و پژوهشگران حوزوی برگزار شد و بر نقش ژورنال‌های علمی در ارتقای پژوهش‌های حوزوی تأکید شد.

به گزارش معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا س ورزنه، در چارچوب برنامه‌های هفته پژوهش، نشست علمی «نقد و بررسی تخصصی مقاله راه‌های درمان پرخاشگری در نوجوانان» روز سه‌شنبه ۲۵آذر ۱۴۰۴با ارائه خانم رمضانیان و با مخاطب قرار دادن طلاب و پژوهشگران حوزوی برگزار شد.

در این نشست، خانم رمضانیان با اشاره به اهمیت بهره‌گیری از ژورنال‌های علمی در پژوهش‌های حوزوی، اظهار داشت: مقالات علمی منتشرشده در ژورنال‌های معتبر، از مهم‌ترین منابع تولید دانش به شمار می‌روند و استفاده صحیح و نقادانه از این مقالات می‌تواند به ارتقای سطح علمی پژوهش‌های حوزوی، به‌ویژه در حوزه مسائل تربیتی و روان‌شناختی، کمک شایانی کند.

وی در ادامه، با تشریح ساختار استاندارد مقالات علمی، بخش‌های اصلی مقاله شامل عنوان، چکیده، مقدمه، روش تحقیق، یافته‌ها، بحث و نتیجه‌گیری و منابع را تبیین کرد و افزود: چکیده مقاله، خلاصه‌ای جامع از اهداف، روش‌ها و نتایج پژوهش است و نقش تعیین‌کننده‌ای در انتخاب و مطالعه دقیق مقاله دارد.

این استاد پژوهش، مقدمه مقاله را محل تبیین مسئله، اهمیت موضوع و مرور پیشینه علمی دانست و تصریح کرد: در بخش روش تحقیق، شفافیت در بیان نوع پژوهش، جامعه آماری، ابزارهای گردآوری داده‌ها و شیوه تحلیل اطلاعات، نقش اساسی در اعتبار علمی مقاله ایفا می‌کند.

در بخش دیگری از این نشست، یافته‌ها و نتایج مقاله «راه‌های درمان پرخاشگری در نوجوانان» مورد نقد و بررسی تخصصی قرار گرفت و حاضران به تحلیل روش‌ها، نتایج و میزان انطباق یافته‌ها با پژوهش‌های پیشین پرداختند. همچنین، بر ضرورت توجه به کاربردهای عملی نتایج پژوهش در حوزه تربیت دینی و مشاوره حوزوی تأکید شد.

در پایان، شرکت‌کنندگان این نشست، برگزاری جلسات نقد و بررسی مقالات علمی را گامی مؤثر در تقویت نگاه پژوهش‌محور در میان طلاب دانستند و بر تداوم چنین برنامه‌هایی در راستای ارتقای کیفی پژوهش‌های حوزوی تأکید کردند.