در ابتدای نشست، کارشناس برنامه با اشاره به اهمیت موضوع سیرهپژوهی در معارف اسلامی، بر این نکته تأکید کردند که حضرت زهرا(سلاماللهعلیها) افزون بر جایگاه معنوی و عبادی، از شخصیتی برخوردارند که دارای سیرهای علمی، آگاهانه و تأثیرگذار در عرصههای فکری، اجتماعی و تربیتی است و این بُعد از شخصیت ایشان نیازمند پژوهشهای عمیق و روشمند میباشد.
ایشان در ادامه، ضمن تبیین مفهوم سیره علمی، به نمونههایی از ابعاد علمی و عملی زندگی حضرت زهرا(س) اشاره کردند و نقش ایشان را در تبیین معارف دینی، دفاع عقلانی و استدلالی از حق، و تربیت نسل آگاه و مسئول مورد بررسی قرار دادند. همچنین بر ضرورت مطالعه و تحلیل علمی خطبه فدکیه بهعنوان یک متن معرفتی و استدلالی تأکید شد.
در بخش دیگری از نشست، استاد با توجه به رسالت پژوهشی طلاب، بر لزوم انجام پژوهشهای هدفمند در حوزه سیره علمی و عملی حضرت زهرا(س) تأکید کردند و طلاب را به انتخاب موضوعات پژوهشی کاربردی، بهرهگیری از منابع معتبر و رویکرد تحلیلی در مطالعات فاطمی دعوت نمودند. ایشان نقش طلاب خواهر را در تولید دانش دینی و ترویج الگوهای علمی برگرفته از سیره اهلبیت(ع) بسیار مهم دانستند.
در پایان نشست، جلسه پرسش و پاسخ برگزار شد و طلاب حاضر، پرسشها و دیدگاههای خود را پیرامون شیوههای پژوهش در سیره حضرت زهرا(سلاماللهعلیها) و کاربست آن در مطالعات حوزوی مطرح کردند. این بخش با استقبال و مشارکت فعال مخاطبان همراه بود.
