به مناسبت هفته پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا س شهر ورزنه کارگاه یک روزه هوش مصنوعی را برگزار نمود. این کارگاه در تاریخ 30 آذرماه 1404، با حضور جناب حجه الاسلام و المسلمین آقای حائری، به صورت حضوری برگزار شد و مورد استقبال طلاب و اساتید این مدرسه قرار گرفت.
در این کارگاه بر اهمیت توانمند شدن طلاب در استفاده از هوش مصنوعی تاکید شد و استاد طی مباحث خود روش های استفاده صحیح با بهره وری بهتر را، در ابزارهای هوش مصنوعی توضیح داد.
جناب آقای علی حائری، مدرس این کارگاه، در آغاز بر ضرورت درک ساختاری هوش مصنوعی تأکید کرد و چهار رکن اصلی (نقش، وضوح، زمینه و محدودیت) را بهعنوان مسیر دستیابی به خروجیهای علمی و تخصصی در موضوعات حساس مانند مشاوره تبیین نمود.
استاد حائری تأکید کرد که هدف از این آموزش، فراهم آوردن ابزاری برای تسهیل پژوهش، تولید محتوای دینی و ارائه مشاورههای مبتنی بر مبانی صحیح با بهرهگیری از مدلهای زبانی هوش مصنوعی است. وی در طول جلسه اصول چهارگانه فرماندهی بر مدلهای هوش مصنوعی را به صورت ساختارمند تبیین نمود و به صورت مشخص هر یک از رکن های نقش دهی به هوش مصنوعی، وضوح و شفافیت در بیان هدف، زمینه سازی، و تعیین محدودیت ها جهت رسیدن به بهترین پاسخ ها را توضیح داد و برای هرکدام از این موارد، جهت نوشتن بهترین پرامپت ها، مثال هایی ذکر کرد.
ایشان در بخش های دیگری از کارگاه نحوه کمک گرفتن از هوش مصنوعی جهت انتخاب موضوع مناسب برای پژوهش را آموزش داد و در ادامه روش ساختاربندی، راه های دست یابی به منابع معتبر پیرامون موضوع انتخابی، گردآوری اطلاعات بر طبق سرفصل های انتخابی، و روش ویراستاری با استفاده از هوش مصنوعی را تبیین نمود.
