به گزارش خانم موسوی معاونت پژوهش مدرسه عالی حضرت ولی عصر (عجل الله تعالی فرجه الشریف) گرمی، این کرسی با حضور کادر، اساتید و طلاب سطح ۲و۳ ، با داوری حجت الاسلام والمسلمین دکتر صفری و ارائه کننده و نقد توسط طلاب در سالن اجتماعات مدرسه برگزار گردید.
چکیده نظرات استاد ارائه کننده بحث :
خدا اگر بخواهد به کسی خیر برساند در روایت هست که: فَقَّهَهُ فِی الدِّین؛ به او علم دین می دهد. هیچ ارزشی با علم دین برابری نمی کند. در روایت است که اَلعُلَماءُ بَاقُون، یعنی علم است که به انسان حیات جاودان می دهد. علم است که باعث ماندگاری انسان می شود، حیات می دهد، زنده می کند، به انسان قدرت می دهد، اراده می دهد، سمع و بصر می دهد.
چیزهایی که عالم می بیند و می فهمد و می شنود و توانایی هایی که دارد، مردم عادی ندارند. تمام این توانایی ها از راه علم بدست می آید.پس نعمت طلبگی و تحصیل علم بالاترین نعمت الهی است و کاری در دنیا مهمتر از طلبگی و با ارزش تر از علم آموزی و تحصیل وجود ندارد.
چکیده نظرات استاد منتقد :
تربیت انسان، هدف عالی تعالیم اسلامی است و تمامی دستورات فردی و اجتماعی در اسلام، رشد و تعالی انسان را هدف گرفته اند.قرآن کریم نیز در تمامی آیات خود این هدف را دنبال می کند تا انسان را به منزل مقصود کمال برساند و از ظلمت برهاند. بنابراین طلبه و روحانیت به عنوان وارث انبیا برای به دوش کشیدن چنین بار سنگینی نیاز به این دارد که ابتدا خود را از رذائل و نفسانیات پاک کرده و پا در مسیر تعالی بگذارد.
تاکید بر تقدم تزکیه و تهذیب بر تعلیم در اندیشه و سخن امام خمینی (ره) در اخلاق روحانیت موج می زند.
ایشان بر اصلاح نفس پیش از پرداختن به اصلاح جامعه تاکید کرده و فرموده اند تا انسان تهذیب نفس نداشته باشد کلامش در مردم تاثیر ندارد.
نتایج دیدگاه موافق:
با توجه به اینکه در آیات و روایات متعدد به ثمرات و ویژگی های بسیار والای علم و علم آموزی از جمله هدف آفرینش جهان، یکی از اهداف بعثت انبیاء، وجه ممیزه بشر،یکی از لوازم مدیریت و رهبری، سرچشمه ایمان و تقوا و خداترسی و ... اشاره شده؛ علمای بزرگی همچون امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری نیز در این باره به طلاب توصیه هایی کرده اند از جمله: طلبه جوان و فاضل هم باید درسش را خوب بخواند،هم مطالعات اسلامی را عمق بدهد و ... هیچ چیز نباید بهانه درس نخواندن طلبه شود، درس خواندن نباید کار حاشیه ای شود و... بنابراین تحصیل در حوزه علمیه اولویت دارد.
نتایج دیدگاه مخالف :
متأسفانه در حوزه علمیه به مسئله تهذیب و اخلاق به علت زیاد بودن واحدهای درسی كمتر توجه شده و بیشتر طلاب هدفشان کسب نمره و گرفتن مدرک می باشد. بنابراین علوم معنوى و روحانى رو به كاهش رفته و بيم آن می رود كه حوزههاى علميه در آتيه نتوانند علماى اخلاق، مربيان مهذب و آراسته و مردان الهى تربيت کنند. بهتر است اساتید در خلال درس و بحث به تربيت و تهذيب افراد همت گمارند و به مسائل معنوى و اخلاقى بيشتر بپردازند. محصلين حوزهها نيز لازم است در كسب ملكات فاضله و تهذيب نفس كوشش كرده،به وظايف مهم و مسئوليتهاى خطيرى كه بر دوش آنان است اهميت دهند
جمع بندی داور :
با توجه به اینکه یکی از و ظایف حوزه های علمیه حفظ دین اسلام می باشد، لذا طلاب به عنوان سرباز امام زمان(عج) باید با دو بال علم و عمل از دین اسلام دفاع کنند. لذا حوزه علمیه نه بدون علم، حوزه علمیه است و نه فقط با علم. بلکه هم علم رکن است و هم تهذیب.
پس تهذیب مقدم بر علم است اما علم مقدمه ی تهذیب است.
