به گزارش پایگاه خبری ـ اطلاعرسانی حوزههای علمیه خواهران، «خانم رضایی» معاون پژوهش مدرسه علمیه خواهران فاطمهالزهرا(س) گلهدار در جمع طلاب، گفت: چکیده یکی از مهمترین اجزای تشکیل دهنده مقاله است که محتوای آن عبارتنداز: تعریف مساله، هدف تحقیق، محدوده تحقیق، روش و شیوه تحقیق و دستاوردهای تحقیق که هرکدام به نوبه خود تاثیر بسزا در کیفیت تحقیق دارند.
وی تصریح کرد: چکیده نیز به نوبه خود انواعی دارد که هرکدام از نظرکیفیت متفاوت با دیگری است.
خانم رضایی در ادامه به مهمترین نکاتی که باید در تنظیم چکیده مورد توجه قرارگیرد اشاره کرد و افزود: چکیده نبایدگزارش گونه باشد، بلکه به تعریف مساله، هدف، روش و محدوده تحقیق اشاره داشته و حجم آن بین 150تا200کلمه و از آوردن نقل قول مستقیم دیگران در آن پرهیز شود و حتی الامکان در یک پاراگراف باشد و اینکه در تنظیم جملهها از لحن خبری استفاده شود.
معاون پژوهش مدرسه گلهدار خاطرنشان کرد: یکی دیگر از اجزای مقاله کلید واژهها است که باید با مقاله نقش مفهومی و ارتباطی داشته و حداقال 3 و حداکثر7 کلید واژه و خالی از واژگان مترادف باشد.
وی در ادامه به بیان توضیحاتی در مورد مقدمه پرداخت و عنوان کرد: مقدمه مقاله حکم فصل کلیات پایاننامه یا تحقیق پایانی را دارد و در واقع متشکل از چند بخش یا پاراگراف میباشد که در بخش اول، مساله تحقیق، تعریف و محدوده آن ،تبارشناسی، توضیح رویکرد پژوهش و علت انتخاب آن و سیرتحول تاریخی موضوع تحقیق تبیین میشود.
خانم رضایی پس از تبیین مقدمه، بدنه و متن اصلی مقاله را مورد بررسی قرار داده و اظهار کرد: استخراج و دستهبندی سوالهای تحقیق و تقسیم آنها به یک سوال اصلی و سه الی چهار سوال فرعی در متن تحقیق صورت میگیرد که سوال اصلی تحقیق در واقع عنوان مقاله و سوالهای فرعی، تیترهای اصلی مقاله هستند.
