به گزارش پایگاه خبری ـ اطلاعرسانی حوزههای علمیه خواهران، «خانم نجیمه رضایی» معاون پژوهش مدرسه علمیه گلهدار به ادامه مباحث پیشین پرداخت و گفت: قبل از نهایی نمودن موضوع مقاله و نگارش، پیشینه موضوع مقاله که شامل عام و خاص هست اخذ شود.
وی افزود: آگاهی بهتر از مفاهیم اصلی مسئله تحقیق، مشخص شدن محدوده دقیق پژوهش مورد نظر، پی بردن به تفاوتها، میزان همسویی و نسبت تحقیق مورد نظر با تحقیقات انجام شده قبلی، آشنایی با کلیت موضوع مورد تحقیق، بنا نهادن تحقیق مورد نظر بر روی تحقیقات انجام شده قبلی و ... را از فواید پیشینه جویی برشمرد.
معاون پژوهش گلهدار به خطاهای رایج در پیشینه تحقیق پرداخت و تصریح کرد: ابهام در مسئله تحقیق، ابهام در واژگان کلیدی، تنبلی کردن و عجله نمودن در یافتن منابع مورد نیاز و اعتماد بر منابع غیراصلی و نامعتبر از خطاهای رایج در بررسی پیشینه تحقیق میباشد.
خانم رضایی خاطرنشان کرد: برای اخذ پیشینه مقالات علوم انسانی میتوان کلیدواژهها و موضوعات را در یکی از مرورگرهای اینترنتی، سایت نورمگز، تبیان، حوزه نت، سایت دانشگاهها و مراکزعلمی حوزوی و سایت ایران داک برای پایان نامهها، جست وجوکرده و پیشینه را اخذ نمود.
وی به نمای کلی و ساختار مقاله نیز اشاره کرد و گفت: ساختار مقاله عبارتنداز؛عنوان مقاله، نام نویسنده، چکیده، واژگان کلیدی، مقدمه، بدنه اصلی مقاله(متن اصلی)، نتیجه گیری و منابع تحقیق یا کتابنامه.
خانم رضایی در پایان به بیان توضیحاتی در مورد چکیده مقاله و اهمییت آن پرداخت و تصریح کرد: بیشترین ارتباط با مخاطبان پس از عنوان مقاله، چکیده میباشد که در ارزیابی مقاله، اولین بخشی که توسط داوران مورد توجه قرارمیگیرد.
