این کارگاه با هدف تسهیل فرایند تدوین پایان‌نامه، تقویت مهارت‌های پژوهشی طلاب، آشنایی با اصول علمی نگارش طرح‌نامه و ارتقای کیفیت فعالیت‌های پژوهشی آنان، از سوی واحد پژوهش حوزه برگزار شد.
در این کارگاه، استاد به تبیین مبانی، اصول و مراحل تدوین یک طرح‌نامه پژوهشی استاندارد پرداخت و موضوعات مهمی همچون: شیوه انتخاب موضوع پژوهش، شناسایی و صورت‌بندی مسئله، تعیین عنوان مناسب و دقیق، تبیین ضرورت و اهمیت تحقیق، تدوین اهداف، پرسش‌های اصلی و فرعی پژوهش و تنظیم ساختار علمی طرح‌نامه را تشریح کرد.همچنین، نحوه انسجام‌بخشی به اجزای مختلف طرح‌نامه، رعایت تناسب میان عنوان، مسئله، اهداف و سؤالات پژوهش، پرهیز از خطاهای رایج در نگارش طرح‌نامه و چگونگی تدوین متنی منسجم، هدفمند و منطبق با ضوابط علمی و پژوهشی مورد آموزش و بررسی قرار گرفت.
از دیگر محورهای کاربردی و نوآورانه این کارگاه، آموزش بهره‌گیری صحیح و هدفمند از ظرفیت‌های هوش مصنوعی در فرایند نگارش طرح‌نامه پژوهشی بود. در این بخش، استاد ضمن معرفی قابلیت‌های هوش مصنوعی، شیوه استفاده از این ابزارها در مراحل مختلف پژوهش، از جمله ایده‌یابی و انتخاب موضوع، کمک به سامان‌دهی مطالب، اصلاح و بازنویسی متون علمی، تنظیم پرسش‌های پژوهش و تسهیل فرایند تدوین طرح‌نامه را آموزش داد.همچنین بر ضرورت استفاده آگاهانه و مسئولانه از ابزارهای هوش مصنوعی، بررسی صحت اطلاعات و منابع ارائه‌شده و حفظ اصالت علمی و استقلال پژوهشگر تأکید شد تا طلاب بتوانند ضمن بهره‌مندی از فناوری‌های نوین، اصول و استانداردهای پژوهش علمی را نیز رعایت کنند.
این کارگاه با ارائه نکات تخصصی، راهکارهای عملی و پاسخ‌گویی به مسائل و پرسش‌های پژوهشی طلاب، زمینه آشنایی بیشتر شرکت‌کنندگان با الزامات نگارش طرح‌نامه و آمادگی بهتر آنان برای ورود به مرحله تدوین پایان‌نامه را فراهم کرد.
