استاد مخلص‌آبادی در ابتدای نخستین جلسه کارگاه، به اهمیت خلاصه‌نویسی در فرایند یادگیری و تثبیت مطالب در حافظه پرداختند. ایشان بحث خود را با این پرسش آغاز کردند: «چگونه می‌توان از روش یادداشت‌برداری کرنل استفاده کرد؟»
ایشان در ادامه توضیح دادند که در روش کرنل، هدف، بازنویسی چندباره مطالب یا انتقال عین عبارات کتاب به روی کاغذ نیست؛ بلکه مطالب باید به شیوه‌ای منظم، هدفمند و با بیانی مختصر ثبت شوند. به گفته ایشان، روش کرنل در کنار نقشه‌کشی ذهنی، از جمله روش‌های کارآمد و کم‌هزینه از نظر زمان و تلاش برای خلاصه‌نویسی به شمار می‌رود.
در ادامه، مراحل اجرای این روش تشریح شد. بر این اساس، ابتدا باید صفحه‌ای را به سه بخش تقسیم کرد. در قسمت بالای صفحه، عنوان و موضوع مورد مطالعه نوشته می‌شود. سپس در بخش اصلی، نکات مهم و کلیدی مطالب به‌صورت ساختارمند و در قالبی منظم، مانند نمودار درختی، ثبت می‌شوند. در بخش پایانی نیز خلاصه‌ای از محتوای مطالعه‌شده، با زبان و بیان شخصی یادداشت می‌شود. پس از اتمام یادداشت‌برداری، نوبت به مرور مطالب می‌رسد؛ مرحله‌ای که نقش مهمی در تثبیت آموخته‌ها و یادآوری بهتر آن‌ها دارد.
استاد مخلص‌آبادی همچنین به بیان راهکارهایی برای مرور مؤثرتر مطالب پرداختند و تأکید کردند که مرور منظم یادداشت‌ها و تلاش برای یادآوری نکات اصلی، بدون مراجعه مکرر به متن کتاب، می‌تواند به تقویت یادگیری و انتقال اطلاعات به حافظه بلندمدت کمک کند. در این فرایند، هرچه فرد بیشتر برای بازیابی مطالب از حافظه خود تلاش کند، امکان یادآوری بهتر آن‌ها در آینده افزایش می‌یابد.
در بخش عملی کارگاه، طلاب با استفاده از مطالب کتاب درسی تاریخ، آموخته‌های خود را در زمینه خلاصه‌نویسی به کار گرفتند و به تمرین روش کرنل پرداختند. این تمرین فرصتی فراهم کرد تا شرکت‌کنندگان با نحوه استخراج نکات کلیدی، دسته‌بندی اطلاعات و نگارش خلاصه‌ای منسجم آشنا شوند.
در پایان کارگاه، استاد مخلص‌آبادی توصیه کردند که طلاب، تمرین‌های عملی خلاصه‌نویسی را در جریان مباحثه کتاب درسی صرف نیز به کار گیرند و با استفاده از روش کرنل یا سایر شیوه‌های پیشنهادی، مطالب درسی خود را خلاصه کنند. ایشان همچنین بر اهمیت مقایسه روش‌های مختلف خلاصه‌نویسی و ارزیابی تجربه‌های حاصل از آن‌ها تأکید کردند تا طلاب بتوانند با شناخت بهتر شیوه‌های یادگیری، روش مناسب‌تری را برای مطالعه، مرور و تثبیت مطالب درسی خود انتخاب کنند.
