به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه خواهران امام صادق علیه السلام شاهرود، نشست پژوهشی خانم زینب خانی، مدیر مدرسه با طلاب، پیرامون مباحث پژوهشی برگزار شد.
خانم خانی با بیان اینکه پژوهش نباید صرفاً به‌عنوان تکلیفی برای پایان دوره تحصیل یا دریافت مدرک در نظر گرفته شود، اظهار کرد: طلاب باید از همین دوران تحصیل، نوشتن مقاله، مطالعه هدفمند و بررسی مسائل اجتماعی و فرهنگی را آغاز کنند و منتظر رسیدن به مراحل پایانی تحصیل نمانند؛ زیرا هدف آن است که طلبه به‌تدریج توانایی شناخت مسائل، تحلیل آن‌ها و ارائه راهکار را به دست آورد.
خانم خانی با تأکید بر ضرورت پیوند میان دانش حوزوی و نیازهای واقعی جامعه افزود: طلبه باید بداند برای چه هدفی درس می‌خواند و اگر تحصیل تنها به حضور در کلاس، حفظ مطالب و کسب نمره محدود شود، رسالت اصلی علم‌آموزی محقق نخواهد شد؛ چراکه جامعه به افرادی نیاز دارد که بتوانند با تکیه بر دانش خود، به پرسش‌های جامعه پاسخ دهند و برای مسائل موجود راه‌حل ارائه کنند.
مدیر مدرسه علمیه خواهران امام صادق علیه‌السلام شاهرود، نقش فعالیت‌های تبلیغی را در تقویت روحیه پژوهشگری مهم دانست و بیان کرد: حضور در جمع مردم و مواجهه با پرسش‌های آنان، طلبه را به مطالعه بیشتر وامی‌دارد و طلبه‌ای که در عرصه تبلیغ حاضر می‌شود، با پرسش‌ها و نیازهایی روبه‌رو خواهد شد که پاسخ‌گویی به آن‌ها به تحقیق و آمادگی علمی نیاز دارد؛ ازاین‌رو، طلاب باید متناسب با توان خود فعالیت‌های تبلیغی را آغاز کنند و از قرار گرفتن در موقعیت‌های پرسش‌برانگیز هراس نداشته باشند.
وی با اشاره به برنامه‌های پژوهشی مدرسه، از طلاب خواست حضور در کارگاه‌ها و کلاس‌های تخصصی را جدی بگیرند و مقاله‌نویسی را به روزهای پایانی تحصیل موکول نکنند.
خانم خانی تأکید کرد: هدف از برگزاری این دوره‌ها آن است که طلاب به‌تدریج با شیوه نگارش مقاله، انتخاب موضوع، مطالعه منابع و تدوین یافته‌های علمی آشنا شوند و در پایان دوره تحصیل، توانایی لازم برای تولید آثار پژوهشی را کسب کنند.
خانم خانی با تأکید بر ضرورت ارتقای کیفیت مقالات علمی اظهار کرد: مقاله‌نویسی نباید به انجام یک تکلیف اداری تبدیل شود؛ بلکه هر اثر پژوهشی باید از استحکام علمی و توانایی پاسخ‌گویی به یک مسئله برخوردار باشد. طلاب باید از ابتدای مسیر، مهارت نوشتن و تحقیق را تمرین کنند تا در مراحل بالاتر تحصیلی با دشواری کمتری روبه‌رو شوند.
وی مسئله‌شناسی را از مهم‌ترین مهارت‌های مورد نیاز یک پژوهشگر دانست و گفت: طلاب باید مسائل و آسیب‌های موجود در خانواده و جامعه را با نگاهی دقیق بررسی کنند و درباره موضوعاتی مانند کاهش گرایش به آموزه‌های دینی و مسائل فرهنگی، پرسش‌های علمی مطرح کنند، پژوهش زمانی ارزشمند است که از یک دغدغه واقعی آغاز شود و برای شناخت بهتر مسئله یا یافتن راه‌حل آن به نتیجه برسد.
مدیر مدرسه علمیه خواهران امام صادق علیه‌السلام شاهرود، با تأکید بر ضرورت عبور از تکرار صرف مطالب پیشینیان، افزود: بهره‌گیری از میراث علمی گذشتگان ضروری است، اما پژوهشگر نباید تنها به بازگویی یافته‌های دیگران بسنده کند؛ بلکه باید با مطالعه دقیق، طرح پرسش‌های تازه و بررسی دیدگاه‌های موجود، زمینه تولید دانش و ارائه ایده‌های جدید را فراهم آورد؛ چون حتی یک پرسش ساده یا نکته‌ای که هنگام مطالعه به ذهن می‌رسد، می‌تواند نقطه آغاز یک پژوهش جدی باشد.
وی همچنین بر اهمیت استفاده از کتابخانه و اختصاص زمان مشخص به مطالعه تأکید کرد و از طلاب خواست برای بهره‌گیری مؤثر از منابع علمی، برنامه‌ریزی منظم داشته باشند.
به گفته خانم خانی، فعالیت پژوهشی نیازمند استمرار، صبر و پیگیری است و دشواری‌های آغاز مسیر نباید موجب دلسردی طلاب شود.
