
کارگاه آموزشی تخصصی با موضوع «از ایده تا درآمد؛ با قدرت هوش مصنوعی» با هدف آموزش مهارتهای نوین دیجیتال و بهرهگیری از فناوریهای هوشمند، در حوزه علمیه الزهرا (سلام الله علیها) خواهران شهرستان کازرون برگزار شد. این دوره آموزشی با همکاری مدیریت و معاونت فرهنگی حوزه علمیه و معاونت تبلیغ شهرستان برگزار گردید و با هدف توانمندسازی مبلغین و طلاب در زمینه مقاله نویسی و تولید محتوای دیجیتال طراحی شده بود.
حجتالاسلام محسن معمار، کارشناس واحد هوش مصنوعی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، به عنوان مدرس اصلی این دوره، به ارائه مباحث تخصصی و کاربردی در سه محور «محتوای متنی»، «تولیدات چندرسانهای» و «بهرهوری اقتصادی» پرداختند.
در بخش آموزش محتوای متنی، یکی از مباحث مهم مطرحشده، آشنایی با ابزار هوش مصنوعی پرفلکسیتی(Perplexity) و شیوه بهرهگیری از آن در جستوجو، گردآوری و پردازش اطلاعات بود. مدرس دوره با ارائه نمونههای کاربردی، نحوه استفاده صحیح و هدفمند از این ابزار را برای دسترسی سریعتر به اطلاعات و کمک به فرآیند پژوهش و تولید محتوای علمی تشریح کرد.
همچنین اصول و مهارتهای پرامپتنویسی از دیگر مباحث آموزشی این کارگاه بود. در این بخش، شرکتکنندگان با نحوه طرح درخواستهای دقیق و هدفمند از ابزارهای هوش مصنوعی، ساختار یک پرامپت مناسب و روش دریافت خروجیهای باکیفیتتر آشنا شدند. تأکید شد که توانایی برقراری ارتباط مؤثر با ابزارهای هوش مصنوعی و تنظیم صحیح پرامپتها، نقش مهمی در افزایش کیفیت و سرعت تولید محتوا دارد.
حجتالاسلام معمار با اشاره به اهمیت تحول در روشهای پژوهشی، بر ضرورت بهرهگیری از هوش مصنوعی در فرآیند مقالهنویسی و تدوین پایاننامههای حوزوی و دانشگاهی تأکید کرد و افزود: استفاده از ابزارهای هوشمند میتواند با ساختارمند کردن پژوهشهای علمی، سرعت و دقت در نگارش متون تخصصی را به طرز چشمگیری افزایش دهد.
ایشان در ادامه با بررسی ابزارهای تولیدات چندرسانهای، بر توانمندی الگوریتمهای مولد در خلق تصاویر هنری و ساخت ویدیوهای حرفهای بدون نیاز به تجهیزات پیچیده تأکید کردند و بیان کرد: فناوریهای نوین هوش مصنوعی اکنون امکان تولید پادکستهای باکیفیت و شبیهسازی صدا را فراهم آوردهاند که این امر، تحولی بنیادین در تولید محتوای شنیداری و بصری ایجاد خواهد کرد.
حجتالاسلام معمار در بخش پایانی سخنان خود، با اشاره به ضرورت انطباق با بازار کار نوین، بر تبدیل مهارتهای تولید محتوا به مدلهای کسبوکار سودآور تأکید کرد و اظهار داشت: هدف نهایی از یادگیری این ابزارها، عبور از مرحله آموزش و ورود به عرصه بهرهوری اقتصادی و تبدیل مهارتهای دیجیتال به درآمدهای هوشمند است.
