در ابتدای جلسه، اصول کلاس های تفکر و مفهوم تفکر چندبعدی مشارکتی (Multi-Dimensional Thinking) تبیین شد و بر اهمیت مشارکت فعال افراد در فرآیند تفکر و یادگیری تأکید گردید.
در ادامه، فعالیتهای فراشناختی و نقش آنها در افزایش آگاهی فرد نسبت به فرآیند تفکر، و نیز یادگیری مشارکتی و مزایای آن در تقویت تعامل، گفتوگو و مشارکت مورد بررسی قرار گرفت.
همچنین اصل یادگیری از طریق انجام دادن (Learning by Doing) تبیین شد و شرکتکنندگان با انواع فعالیتهای متنوع و کاربردی در کلاسهای تفکر آشنا شدند.
از جمله این فعالیتها، بازیهای آمادهسازی و مهارتی (Warm-up) و فعالیتهای یخشکن Icebreaker ) بود ، که نمونههایی از آنها شامل پرتاب موشک، خوشبختانه و متأسفانه، مخالفت کردن و ارائه دلیل قوی در کلاس اجرا گردید.
در ادامه نیز برخی از فعالیتهای مقدماتی مهارتی و کاربرد آنها انجام شد.
در کنار برگزاری کارگاه حضوری، گروه پشتیبانی مجازی در ایتا نیز تشکیل شده و مطالب آموزشی، نکات، پاورپوینتها و تمارین استاد، در اختیار طلاب قرار گرفته و امکان طرح پرسش و دریافت راهنماییهای تکمیلی نیز برای آنان فراهم شده است.
