در ابتدای این جلسه از کارگاه ، به پنج مؤلفه برنامه درسی؛ اهداف، روش آموزش، محیط آموزش، محتوا و ارزشیابی اشاره شد و اهداف که در جلسات پیشین مورد بررسی قرار گرفته بود، مرور گردید.
سپس، روش آموزش در برنامه فبک، که بر سه پایه شناخت عمیق، کندوکاو و اجتماع استوار است، به تفصیل مورد بررسی قرار گرفت. همچنین مفهوم و جایگاه فلسفه در برنامه درسی فبک بیان گردید.
در ادامه، مؤلفه محیط آموزشی که شامل فضای آموزشی، شرکتکنندگان و تسهیلگر-مربی است، بیان و به شیوههای ایجاد محیطی امن و مناسب برای کودکان و نوجوانان اشاره شد.
در مرحله بعد، مؤلفه محتوای آموزشی تبیین گردید و محتوای مناسب برای مربی و محتوای انگیزشی برای شرکت کنندگان، مورد بررسی قرار گرفت.
در بخش پایانی، مؤلفه ارزشیابی در این برنامه در سه بخش تبیین شد: ارزشیابی تسهیلگر از عملکرد کلی کلاس، ارزشیابی تسهیلگر از میزان پیشرفت خود و ارزشیابی دانشآموزان از میزان پیشرفتشان.
اين کلاس، آخرین جلسه از کارگاه مقدماتی فبک بوده و دوره به پایان رسید، اما گروه پشتیبانی مجازی همچنان فعال خواهد بود تا طلاب بتوانند سؤالات خود را مطرح نموده و از راهنماییهای استاد بهرهمند شوند.
