پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

این جلسه از کارگاه با اجرای فعالیت‌های عملی از جمله Moving Gameآغاز شد و در ادامه، تمرین‌های گفت‌وشنود فعال گروهی ، طرح سؤالات تأملی و سایر فعالیت‌های مشارکتی انجام گرفت. این فعالیت‌ها با هدف تقویت مهارت‌های تفکر، مشارکت گروهی و ایجاد زمینه برای تجربه عملی مباحث آموزشی اجرا شد.

در بخش آموزشی، مباحث مرتبط با برنامه درسی تفکر چندبعدی و به‌ویژه تفکر مراقبتی تبیین‌، و مؤلفه‌ها و اهداف برنامه درسی آموزش تفکر چندبعدی مورد بررسی قرار گرفت.

در ادامه، تاریخچه شکل‌گیری برنامه فلسفه برای کودکان (P4C) و کتاب‌شناسی مرتبط با این حوزه ارائه شد و برخی از صاحب‌نظران مطرح این حوزه معرفی شدند. همچنین روند آغاز و گسترش آموزش فبک در جهان و ایران مورد بررسی قرار گرفت.

در پایان نیز ضمن اشاره به بیانات امام شهید در زمینه تربیت و پرورش تفکر، بر اهمیت توجه به پرورش تفکر و نقش آن در فرآیند تربیتی تأکید شد.

در کنار برگزاری کارگاه حضوری، گروه پشتیبانی مجازی در ایتا نیز تشکیل شده و مطالب آموزشی، نکات، پاورپوینت‌ها و تمارین استاد، در اختیار طلاب قرار گرفته و امکان طرح پرسش و دریافت راهنمایی‌های تکمیلی نیز برای آنان فراهم شده است