به گزارش پایگاه خبری و رسانهای حوزههای علمیه خواهران، نوری، معاون پژوهش مدرسه علمیه نرجسیه شهرستان سنقر، با اشاره به برگزاری دومین نشست تخصصی «ضرورت مهارتافزایی در عرصه امداد و تفقد» که روز سهشنبه ۳۰ تیرماه ۱۴۰۵ بهصورت مجازی برگزار شد، اظهار داشت: این نشست با حضور معاونان استانی و سرگروههای تیمهای تفقد و با ارائه استاد مخدوم، به تبیین الزامات فرهنگی، اخلاقی و مهارتی فعالیت در عرصه امداد و تفقد اختصاص داشت.
وی افزود: استاد مخدوم با استناد به آیات و روایات، همدلی، مواسات و رسیدگی به آسیبدیدگان را از وظایف دینی و انسانی برشمرد و تأکید کرد فعالیت در عرصه امداد و تفقد تنها با نیت خیر محقق نمیشود، بلکه نیازمند آموزش مستمر، کسب مهارت و شناخت صحیح مسئولیتهاست.
نوری بیان کرد: ارائهدهنده نشست، حوزههای علمیه را «تکیهگاه آرامش مردم» توصیف کرد و خاطرنشان ساخت امدادگر حوزوی باید با حفظ کرامت، عزت و حریم آسیبدیدگان، در کنار آنان حضور یابد و با امیدآفرینی، همدلی و رعایت اصول اخلاقی، زمینه کاهش آلام و تقویت سرمایه اجتماعی را فراهم کند.
وی تصریح کرد: در این نشست بر ضرورت تقویت مهارتهای ارتباطی، شیوه صحیح گفتوگو با آسیبدیدگان، گوشدادن فعال، مدیریت هیجان، تابآوری، خودمراقبتی، حفظ محرمانگی و رعایت مرزهای اخلاقی در فرآیند امداد و تفقد تأکید شد و این مهارتها از مهمترین نیازهای فعالان این عرصه معرفی گردید.
معاون پژوهش مدرسه علمیه نرجسیه شهرستان سنقر خاطرنشان کرد: استاد مخدوم با تبیین تفاوت میان حمایت معنوی و مداخله تخصصی، یادآور شد فعالان عرصه تفقد ضمن ایفای نقش دینی و فرهنگی، باید حدود تخصص خود را بشناسند و در موارد تخصصی، آسیبدیدگان را به افراد و مراکز ذیصلاح ارجاع دهند.
وی یادآور شد: از دیگر محورهای این نشست، توجه به حمایت عاطفی و روانی از آسیبدیدگان، حفظ عزتنفس آنان، توجه ویژه به نیازهای کودکان و نوجوانان، امیدآفرینی همراه با واقعبینی و ضرورت یادگیری مادامالعمر برای ارتقای کیفیت خدمات امدادی و تفقدی بود.
نوری در پایان اظهار داشت: بر اساس مطالب ارائهشده در این نشست، استمرار آموزشهای تخصصی و مهارتمحور برای اعضای تیمهای امداد و تفقد، نقش مؤثری در افزایش کیفیت خدمات، تقویت فرهنگ همدلی و ارتقای عملکرد میدانی فعالان این عرصه خواهد داشت.
