به هدف آشنایی طلاب با اصول درستنویسی در متون علمی و پژوهشی ، کارگاه «مبانی نگارش علمی» باحضور مدرس حوزه وطلاب پایه دوم به مدت 12جلسه ،روزهای یکشنبه ساعت 8الی 9:15درمدرسه علمیه فاطمه الزهراء(س) برگزارشد.
در این کارگاه تلاش شد تا طلاب پایه دوم با مهارتهای استفاده صحیح از علائم نگارشی، خوانانویسی، واضحنویسی، کوتاهنویسی و شیوه بیان دقیق و روشن مطالب علمی آشنا شوند. این مهارتها سبب میشود متون علمی از نظر ساختار، محتوا و زبان از انسجام و اعتبار بیشتری برخوردار باشد.
مدرس کارگاه توضیح داد که چرا رعایت علائم نگارشی باعث فهم بهتر متن میشود و چطور میتوان با نوشتن جملههای کوتاه و روشن، متن علمی را جذابتر و قابلفهمتر کرد. همچنین شرکتکنندگان تمرینهایی انجام دادند تا بتوانند اشتباهات نگارشی خود را تشخیص دهند و جملههای درستتری بنویسند.
در بخش دیگری از کارگاه، به اهمیت خوانایی و انتخاب واژههای درست اشاره شد. مدرس تأکید کرد که نوشتار علمی باید ساده، دقیق و بدون ابهام باشد تا مخاطب به راحتی مفهوم را درک کند.
در این کارگاه مباحثی مانند نقش علائم نگارشی در انتقال دقیق معنا، اهمیت خوانانویسی و پرهیز از ابهام، اصول واضحنویسی و شیوه کوتاهنویسی در متون علمی آموزش داده شد. شرکتکنندگان با مثالهای عملی و تمرینهای نگارشی، با خطاهای رایج در نوشتار علمی آشنا شدند و راهکارهایی برای بهبود سبک نوشتار خود دریافت کردند.
کارگاه مبانی نگارش علمی با هدف آشنایی شرکتکنندگان با شیوه درست نوشتن متون علمی برگزار شد. در این کارگاه درباره موضوعهایی مانند استفاده درست از علائم نگارشی (نقطه، ویرگول، دونقطه و غیره)، خوانانویسی، واضحنویسی و کوتاهنویسی صحبت شد.
در پایان، شرکتکنندگان درباره مشکلات خود در نوشتن مقاله و گزارشهای علمی صحبت کردند و پرسشهایشان را مطرح نمودند. فضای کارگاه تعاملی بود همه شرکتکنندگان فعالانه در بحثها شرکت داشتندو پرسش و پاسخهای سازندهای میان مدرس و شرکتکنندگان صورت گرفت.
