نهاوند-مدرسه علمیه معصومیه-میزگرد علمی

برگزاری میزگرد علمی- پژوهشی با موضوع: پژوهش؛ تولید علم، اقتدار جهان اسلام و تمدن سازی

شناسه خبر : 165641

1404/09/30

تعداد بازدید : 12

برگزاری میزگرد علمی- پژوهشی با موضوع: پژوهش؛ تولید علم، اقتدار جهان اسلام و تمدن سازی
معاون پژوهش حوزه علمیه شهرستان نهاوند با گرامی‌داشت فرارسیدن هفته پژوهش و فناوری، از برگزاری میزگرد علمی با عنوان «پژوهش، تولید علم، اقتدار جهان اسلام و تمدن‌ساز» با حضور استاد محترم سرکار خانم جانجان (استاد حوزه و معاون آموزش) و جمعی از طلاب مستعد سطح دو، با هدف تقویت نگاه پژوهش‌محور و زمینه‌سازی برای ایفای نقش مؤثر آنان در عرصه‌های علمی و فرهنگی خبر داد.

میزگرد علمی پژوهشی:

"پژوهش؛ تولید علم، اقتدار جهان اسلام و تمدن سازی "

    معاون پژوهش حوزه علمیه شهرستان نهاوند  با گرامی‌داشت فرارسیدن هفته پژوهش و فناوری، از برگزاری میزگرد علمی با عنوان «پژوهش، تولید علم، اقتدار جهان اسلام و تمدن‌ساز» با حضور استاد محترم سرکار خانم جانجان (استاد حوزه و معاون آموزش) و جمعی از طلاب مستعد سطح دو، با هدف تقویت نگاه پژوهش‌محور و زمینه‌سازی برای ایفای نقش مؤثر آنان در عرصه‌های علمی و فرهنگی خبر داد. این میزگرد در راستای تبیین ضرورت تبدیل پژوهش به تولید علم نافع و پیوند آن با عزت و اقتدار امت اسلامی در افق تمدن نوین اسلامی ترتیب یافت.

محورهای اصلی که در میزگرد مورد بحث قرار گرفت، بر سه نکته کلیدی متمرکز بود:

-نقش پژوهش در فهم دین: ما باید بررسی کنیم که چطور می‌توانیم حقایق و معارف عمیق دینی خود را از لایه‌های سنتی خارج کرده و آن‌ها را به صورت تئوری‌ها و نظریه‌های علمی قابل فهم برای همه دنیا (حتی غیرمسلمانان) ارائه دهیم.

-مشکلات تولید علم در حوزه: نشست به این موضوع پرداخت که چه موانع و مشکلاتی جلوی پای ما در تولید علم بومی و اسلامی قرار دارد و چگونه می‌توانیم با اتکا به منابع خودمان، علم جدیدی خلق کنیم که وابسته به غرب نباشد.

-پیوند علم با قدرت و تمدن: محور سوم به این می‌پرداخت که خروجی‌های علمی طلاب پژوهشگر، چگونه می‌تواند به تقویت جایگاه و اقتدار جهان اسلام در سطح جهان (از لحاظ فرهنگی، فکری و حتی دفاعی) کمک کند و این علم چگونه به ساختن تمدنی اسلامی می‌انجامد.

در پایان میزگرد، همه شرکت‌کنندگان به این نتیجه رسیدند که: طلاب سطح دو باید از همین حالا، پژوهش را به عنوان یک مهارت اصلی و ضروری در برنامه درسی خود جدی بگیرند. پیشنهاد شد که دوره‌های آموزشی طوری طراحی شوند که طلاب قدم به قدم یاد بگیرند چگونه یک سؤال یا دغدغه مهم دینی (مثلاً در فقه یا عقاید) را به یک نوشته علمی و قابل قبول تبدیل کنند.

استاد جانجان با اشاره به این نکته مهم که هر تحقیق و مقاله‌ای که در حوزه انجام می‌شود، باید با یک هدف بزرگ‌تر همراه باشدیعنی هر کار پژوهشی، باید یک قدم کوچک برای قوی‌تر شدن بنیان فکری جامعه اسلامی و نزدیک‌تر شدن به الگوی تمدن اسلامی مورد نظر باشد. در نهایت، مسیر این‌گونه است: تحقیق درست تولید علم مفید اقتدار فکری ساخت تمدن اسلامی.