نهاوند-مدرسه علمیه معصومیه-کارگاه مهارت افزایی پژوهشی

کارگاه مهارت افزایی پژوهشی آموزش فیش برداری از کتب درسی

شناسه خبر : 165636

1404/09/30

تعداد بازدید : 5

کارگاه مهارت افزایی پژوهشی آموزش فیش برداری از کتب درسی
معاون پژوهش حوزه علمیه شهرستان نهاوند ، از برگزاری کارگاه مهارت افزایی پژوهشی:" آموزش فیش برداری از کتب درسی"با حضور استاد محترم سرکار خانم دکتر افراسیابی و جمعی از طلاب خبر داد.

کارگاه مهارت افزایی پژوهشی:

"آموزش فیش برداری از کتب درسی"

    معاون پژوهش حوزه علمیه شهرستان نهاوند ، از برگزاری کارگاه مهارت افزایی پژوهشی:" آموزش فیش برداری از کتب درسی"با حضور استاد محترم سرکار خانم دکتر افراسیابی و جمعی از طلاب خبر داد.

دکتر افراسیابی در ابتدا با بیان این مطلب که در دنیای امروز که دانایی و پژوهش زیربنای تعالی فردی و اجتماعی به شمار می‌آید، حوزه‌های علمیه نیز با تکیه بر سنت عمیق علمی خود، نقش مهمی در رشد تفکر پژوهشی و تولید علم دینی ایفا می‌کنند. به همین مناسبت، ضمن تبریک هفته پژوهش به شما محققان و طلاب عزیز، کارگاه حاضر را با هدف توسعه مهارت‌های پژوهشی و ارتقای روش‌های مطالعه و یادداشت‌برداری را آغاز کردند.

این کارگاه در فضایی آموزشی و تعاملی برگزار شد. در ابتدا، مدرس کارگاه با اشاره به اهمیت پژوهش در مسیر تعالی علمی طلاب، روش‌های سنتی فیش‌برداری در نظام حوزوی را با روش‌های نوین مقایسه کرد.

در بخش نخست، مباحث نظری پیرامون ماهیت فیش‌برداری، تفاوت آن با یادداشت‌برداری ساده، و نقش آن در سامان‌دهی اطلاعات مطرح شد. سپس مباحثی از قبیل:

1-     ساختار یک فیش پژوهشی (مشخصات منبع، موضوع، نقل قول، تحلیل و ارجاع)،

2-     شیوه‌های یادداشت‌برداری از متون درسی مانند اصول فقه، منطق و فقه،

3-     نظم‌دهی و طبقه‌بندی فیش‌ها بر اساس موضوعات علمی،

ایشان در ادامه به آموزش استفاده از روش‌های بهره‌گیری از ابزارهای دیجیتال مانند Zotero، Notion و OneNote برای فیش‌برداری الکترونیکی پرداختند.

در بخش عملی نیز شرکت‌کنندگان به صورت گروهی به تمرین فیش‌برداری از بخش‌هایی از یکی از متون آموزشی سطح ۲ پرداختند و با راهنمایی استاد، فیش‌ها را سازمان‌دهی و تحلیل کردند.

در پایان کارگاه، طلاب با مهارت‌های پایه و کاربردی فیش‌برداری علمی آشنا شدند و توانستند با تکیه بر تمرین‌های ارائه‌شده، اطلاعات درسی خود را به صورت منظم و پژوهش‌پذیر ثبت نمایند.