مدرسه علمیه فاطمیه نجفآباد 24 آبانماه به مناسبت روز کتاب و کتابخوانی با مشارکت بزرگترین کتابخانه عمومی شهرستان (کتابخانه زهراییه) و دفتر کتابدانه نجفآباد کارگاه آموزشی کتابیاتور( گلادیاتور کتابخواری شوید) را در مکان کتابخانه زهرائیه از ساعت 9 الی 12 صبح برگزار نمود.
این کارگاه با هدف ترویج فرهنگ کتابخوانی بین طلاب و عموم مردم با حضور اساتید مجرب در موضوعات زیر برگزار گردید:
- خانم مائده شجاعی (دارنده رتبه اول مسابقات سخنرانی کشوری و مربی فن بیان در مجموعه آموزشی کتابدانه)
▪️بازی‌های هوش کلامی ▪️جادوی بداهه‌گویی
- آقای امیر عبدالعظیمی (دانش‌آموخته علوم شناختی و مدیر تیم نوروساینس مجموعه آموزشی کتابدانه)
▪️حافظه چگونه کار می‌کند ▪️معمای هوش و هوشمندی
- آقای وحید پوراسماعیلی (مدیر سابق کتابخانه زهرائیه و مدیر دفتر کتابدانه نجفآباد)
▪️آشنایی با آداب کتابخواری ▪️یادگیری با طعم پادکست
در این کارگاه ابتدا خانم شجاعی ابعاد هوش کلامی : معنا شناسی، آواشناسی، شناخت قواعد و دستور زبان و شناخت کاربرد زبان را بیان نمودند و در ادامه راهکارهایی را برای تقویت دایره وازگان ارائه دادند، از جمله: مطالعه و کتابخوانی، نوشتن، حل جدول، بازی اسم وفامیا، کلمات مترادف متضاد و هم خانواده،داستان سرایی برای تصاویرکتاب من و بابام ، بازی داستان سازی با کلمات، انتخاب یک کلمه به تصادف از یک کتاب و صحبت کردن در مورد آن و سپس دو کلمه و سه کلمه و ...، صد واژه در سه کلمه، بیان کلماتی که با فلان حرف الفبا شروع و اتمام دارند، تندگوییو ورزش مغزی، تجسم واقعیتی که اتفاق نیفتاده و صحبت در مورد آن، بیان ارتباط بین اشیا و موضوعات، بیان ضرب المثل و داستان کوتاه، جان بخشی به اشیا، ماحک سازی، حل جدول حروف سودوکو، سخنرانی بداهه و...
در قسمت دوم کارگاه آقای عبدالعظیمی به بیان نحوه کارکرد حافظه ، انواع هوش ، تعریف هوش، تعرف حافظه، انواع حافظه، عوامل موثر بر تقویت هوش و حافظه و ...پرداختند
اقای پوراسماعیلی در قسمت سوم کارکاه با عنوان "آشنایی با آداب کتابخواری و یادگیری با طعم پادکست " برنامه را با این سوال برنامه را شروع کردند که به نظر شما آیا کتاب خوردنی است؟ و به مواردی که کتابی واقعا خورده شده بود اشاره نمودند و بیان داشتند که منظور ایشان از واژه کتابخواری یعنی هضم و درک کامل کتاب یشان افزودند که کتاب ها را میتوان به سه دسته تقسیم کرد؛
دسته اول کتاب هایی که نباید به هیچ عنوان به سراغ آنها رفت که البته برای هر فرد متفاوت است
دسته دوم کتاب هایی که باید آنها را امتحان کرد ولی وقت زیادی به آنها اختصاص نداد
و دسته سوم کتاب هایی که باید آنها را خورد یعنی آنها را به طور کامل درک کرد به طوری که با گوشت و خون ما عجین شود و در زندگی ما نمود پیدا کند مثل کتاب قرآن کریم و کتاب نهج البلاغه...
ایشان داشتن ذهنیت رشد باور، تعیین هدف کتابخواری، پیدا کردن چرایی شخصی برای مطالعه ، دقت در انتخاب کتاب و کتابخواری نیاز محوررا از مهمترین ویژگیها و آداب کتابخواری برشمردند .
مدیر دفتر کتابدانه در ادامه به مبحث یادگیری با طعم پادکست با معرفی چند پادکست مفید و معروف مثل پادکست مهندسی فکر استاد شجاعی گام اول در تولید پادکست را انتخاب موضوع مورد علاقه برای یادگیر دانستند . گام دوم این است که خودتان را ملزم به تولید محتوای کوتاه کنید مثلا هفتهای سه بار ، با اینکار وادار می شوی دقیق تر مطالعه کنید و عمیق تر یاد بگیرید و در گام سوم حتما فضایی را برای انتشار فایل های صوتی خود انتخاب منید ابتدا برای دوست صمیمی و سپس گروه دوستان و ....
در حاشیه این کارگاه طلاب و عموم از نمایشگاه کتاب بازدید نموده و گواهی حضور در کارگاه را دریافت نمودند.
