پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

حجاب و عفاف، به عنوان دو ارزش بنيادين ديني و فرهنگي، نقش مهمي در حفظ هويت اسلامي، سلامت اخلاقي و نظم اجتماعي در جوامع اسلامي ايفا مي‌كنند. دانش آموزان به دليل جايگاه ويژه‌شان در فرآيند شكل‌گيري شخصيت و هويت ديني، نيازمند توجه ويژه به فرهنگ‌سازي در اين زمينه هستند. طلبه تراز قرآن و عترت كه با بهره‌مندي از دانش ديني و آموزه‌هاي رفتاري، توانايي انتقال مؤثر مفاهيم حجاب و عفاف را دارد، مي‌تواند نقشي كليدي در اين فرهنگ‌سازي ايفا كند. مطالعه و تحقيق در اين زمينه با بهره وري از روش توصيف و تحليل محتوا نشان داد كه طلاب تراز قرآن و عترت مي توانند در گام نخست، با تبيين آثار فردي و اجتماعي رعايت عفاف و حجاب در فرهنگ سازي در اين زمينه موثر باشند. در گام دوم، استفاده از ظرفيت هاي تبليغي طلاب تراز در محورهايي مثل «برگزاري جلسات آموزشي و پرسش و پاسخ براي دانش آموزان»، از طريق طراحي برنامه تعاملي، استفاده از زبان ساده و نزديك به دغدغه هاي نوجوانان، ايجاد فضاي امن و احترام آميز، تركيب استدلال ديني و علمي، و «ارائه الگوي عملي توسط طلاب تراز»، با پاي بندي واقعي و مستمر به حجاب و عفاف، بيان صادقانه چالش ها، توجه به جنبه هاي زيبايي شناختي و شخصيتي حجاب، و استفاده از داستان ها و تجربيات موفق، و «همكاري با والدين و معلمان»، در قالب برگزاري جلسات آگاه سازي براي والدين، ارائه منابع آموزشي به خانواده ها، ايجاد كانال ارتباطي مستمر و شناسايي مشكلات و مسائل خانوادگي، نقشي برجسته و قابل توجه ايفا كنند.