پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

قرآن كريم، دربردارنده برنامه‌هاي لازم براي زندگي بشر است و كتابي است كه مي‌تواند در مسير زندگي بهترين هدايت كننده باشد. اما درك مفاهيم بلند آيات، براي همه مخاطبان قرآن، ميسر نيست. بنابراين رجوع به تفاسير و شناخت مفاهيم اين كتاب آسماني، امري لازم و ضروري است. گاه مشاهده شده، مفسران در پاره‌اي از آيات، با يكديگر اختلافاتي دارند .تفسير «تسنيم» و «الميزان» نيز از اين گونه اختلافات، در جزء هفدهم قرآن خالي نيستند و هر چند دو مفسر، روش تفسير جامع با تاكيد برتفسير قرآن به قرآن را به كار برده‌اند، اما افتراقاتي نيز با يكديگر، دارند. در جزء هفدهم قرآن افتراقاتي وجود دارد ؛ در بخش مفردات قرآن دو مفسر با دسته‌اي از معاني مواجه هستند. «معناي افرادي» بدون لحاظ قرائن و«معناي استعمالي» با استفاده از قرائن متصل يا پيوسته . دو مفسر در استفاده از معناي افرادي و استعمالي، تفاوت‌هايي دارند. همچنين افتراقات مباني تفسيري «تسنيم» نسبت به «الميزان» عبارت است از «ارتباط آيات با روايات»، «مباحث فقهي»، «جامع نگري نسبي»، « طرح مباحث علمي» و غيره كه راز آن را مي‌توان، در ارائه «تسنيم» در حضور فضلا و انديشمندان، جست‌وجو كرد. دو مفسر از كتب تفسيري، «شيعه» و «سني» كتب، «لغت»، كتب «روايي»، «علمي» و «تاريخي» بهره گرفته‌اند. اما مفسر تسنيم در هر زمينه، از كتب گوناگون و تعداد بيشتري از، «منابع تفسيري» استفاده كرده است. راز اين مطلب در پاسخگويي به مسائل جديد و نيازهاي جامعه نهفته در بخش «برداشت از آيات» ميدان‌داري علمي مفسر در استنباط از آيات و سخن مفسران، توجه به احتمال‌ها، اشاره به راز برخي آيات ،تقدم و تأخر آيات و كلمات و غيره به چشم مي‌خورد. نگارنده «تسنيم» در برداشت از آيات نيز، دقيق‌تر عمل كرده است و راز آن را بايد در شرايط زماني نگارش تسنيم يعني زمان استقرار نظام اسلامي و به روز بودن و نيازسنج بودن «تسنيم» و دسترسي به منابع بيشتر ونرم افزارهاي علمي دانست.