پایگاه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور

چكيده پژوهش حاضر با هدف شناسايي و تبيين راهكارهاي افزايش مهارت حل مسئله در كودكان از ديدگاه اسلام، با تأكيد بر ابعاد فردي و اجتماعي، انجام شده است. با توجه به پيچيدگي‌هاي فزاينده جهان معاصر و نياز مبرم كودكان به كسب اين مهارت حياتي، و همچنين پتانسيل بالاي آموزه‌هاي اسلامي در تربيت همه‌جانبه، اين مطالعه درصدد پاسخگويي به اين سؤال اصلي است كه اسلام چه راهبردهايي براي پرورش توانايي حل مسئله در كودكان ارائه مي‌دهد. اين تحقيق از نوع كيفي بوده و با رويكرد توصيفي-تحليلي و با استفاده از روش تحليل محتواي اسنادي انجام شده است. داده‌ها از طريق بررسي و تحليل منابع اصيل اسلامي شامل قرآن كريم، احاديث، سيره معصومين (عليهم السلام)، و كتب معتبر اخلاقي و تربيتي گردآوري گرديده‌اند. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد كه اسلام راهكارهاي جامعي را براي تقويت مهارت حل مسئله در هر دو بعد فردي و اجتماعي ارائه مي‌دهد. در بعد فردي، بر عواملي نظير تقويت تفكر انتقادي، پرورش اراده و خودباوري، توسعه خلاقيت و نوآوري، و آموزش مديريت هيجانات تأكيد مي‌شود. در بعد اجتماعي، راهكارهايي چون توسعه مهارت‌هاي ارتباطي، اهميت مشورت و تبادل نظر، آموزش اصول حل تعارضات بين‌فردي، و تشويق به همكاري و مشاركت اجتماعي مطرح مي‌گردند. نتايج حاصل از اين پژوهش مي‌تواند مبنايي براي طراحي برنامه‌هاي آموزشي و تربيتي مبتني بر آموزه‌هاي اسلامي در راستاي ارتقاي مهارت حل مسئله در كودكان باشد و به خانواده‌ها و مربيان ياري رساند تا نسلي توانمند و مسئوليت‌پذير تربيت كنند.